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文言文两则教学设计请附件:1、文言文两则教学设计(共页，本地在线阅读Nw！) 一、谈话导入,揭示课题 1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题,齐读课题。 2.成语导入:专心致志这个成语你熟悉吗谁能讲讲它的意思。专心致志这个成语源自孟子告子中的一篇文言文学弈。(板书：学弈）介绍孟子资料：孟子(约公元前37前2）名轲,字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为亚圣,后世将他与孔子合称为孔孟。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈等论点。孟子是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 3.释题：弈指什么学弈又是什么意思呢(弈，本来专指下围棋,学弈就是学下围棋。现在的对弈，就是下棋的意思,但不限于下围棋。)请附件:1、文言文两则教学设计(共页,本地在线阅读Ne!)1
