《队列队形优质课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《队列队形优质课教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级队列队形优质课教学设计学校:庙西小学 姓名:龙娜 年级:三年级版本:未来出版社 科目:体育与健康 课题:队列队形教 材 分 析1、在体育课中队列、队形是我们上体育课的、的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步；2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的意识；3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃活泼的学习、生活环境。学 情 分 析1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再加上农村的孩子
2、体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以同学们要认真学好，为下一步打下基础；2学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合；3平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只是与我们的规范化还有距离。 教 学 目 标1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教
3、学 重 点 和 难 点1、立正的姿势要领的掌握；2、四面转法的动作要领；3、原地队形变化的基本动作。场地器材： 口哨 录课室 多媒体教学过程一、准备活动 1、场地准备工作； 2、器材准备: 3、热身操（小苹果）二、课堂教学常规： 1、整队、清查人数、检查服装； 2、师生问好； 3、宣布课的内容及要求； 4、安排见习生。三、基本部分观看解放军阅兵图片及视频（导入主题：队列队形） （一） 动作要领： 1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于两侧裤缝处，头要正，颈要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。2、稍息：左脚，顺脚尖
4、方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。（56次）3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，叫“一步两动”，组织四列队形：（四向各6-8次） XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、原地队形变化：（4-6次）、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。口领：成二（四）列横队走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，
5、根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。、由二（四）列横队还原成一（二）列横队口领：成一（二）列横队走动作要领：听到“成一（二）列横队走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。口令：成二（四）路纵队走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的右侧自动对正看齐。由二（四）路纵队还原成一（二）路纵队的要领与上述要领相反。三、结束部分 1、 放松操： (播放轻音乐) 协调性操 （88拍）2、 课后小结3、 师生再见
