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1、岁月如歌初中作文在现实生活或工作学习中，大家都不行避开地要接触到作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的岁月如歌初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。岁月如歌初中作文1呷一杯氤氲着芳香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。起调呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此起先跃动，跃出一段段好听的小调。说来也怪，我诞生的时候，天空阴沉沉的，时常打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能刚好反馈，我快十个月也未完全习得此技
2、能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发觉的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就花白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。起调，是华蜜，是爱的旋律。渐升上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中味道，竞争合作中，几分感慨几分收获。自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许虚心。每次考前的会面一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。渐升，是感悟，是友情。高潮忽而指尖急速跳动，来到了乐章涤荡人心的高潮初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是劳
3、碌中的喘息？是学海书山中的乐观？接近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌张抽生，组班，备赛。来不及惜别的哀痛，一张张卷子压得人喘不过气，却相互的打气中坚决信念，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不郁闷，只因回首这段，无怨无悔。下落音调隧然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对胜利者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。岁月如歌。岁月如歌初中作文2三年的岁月如歌，在时间的流淌里，只有琴键低回宛转。明明有旋律，却又颇静，平和，如诗般宛转低吟。或许这是一个契机，让我学会阐释我可以怀揣情感，带着三年未尝湮埋的细枝末节去怀念。是时间，拉长了我
4、们的影子。偶然翻出了初一时的作文，潦草、稚嫩、执著。空洞的华丽词藻与自我观赏，这一点依旧未改，只是少了一份当年的自命不凡。当时的作文，再从落满灰尘的匣子里打开。没想到已逝三年，是日月如梭么？掺杂着的肤浅言论早已无法诠释心中的落寞，有时候心与时间可以给的，文字却不能给，“初一了，我长大了。”再看这句话时不免感到格外沧桑。轻轻回望：简短的迷彩服，漫天黄沙里尖叫的我们，严厉的教官，当时的军训也就恍惚地挺了过来，遥望如今的塑胶场地，一切却无可追寻，无从测量。排队的时候挚友问：“你还记不记得前面的是谁？当时在烈日下望着的原委是谁？对于心存留恋的自己。这个问题，让我懊恼不已。时间流转到初二的时候，这似乎一
5、扇门，出来了，就没有方法折回去。能回忆起来的，不过是一些惨淡的事情，但此时却蓦地变得暖和起来；当时在窗外不经意间发觉的鸟巢，远方挚友寄来的贺卡，生日会上的贺卡，生日会上的烛光，未曾珍重的淡漠生活。现在想起，却有一种充足而无法付于任何形式的情意，似乎一种隐喻、一种潜藏在心中窥测到的改变无穷的望花筒。三年有一些人，有一些事，现在想起，照旧会变得触目明晰，一个人的时候，面对那些错误的人事纷争，会悔，会宽容，还有一些对的人，对的事，间或出现在眼眸，即使短暂，尤如突然收到梦寐以求的礼物，会把他们照实保藏。岁月如歌的三年啊，却将落下帷幕。这三年承载了丰繁的爱与希望。这三年，是我用一生守护的韶华。这三年，是
6、我用一生吟唱的华章。岁月如歌初中作文3时间飞逝，岁月荏苒，蓦然回首，不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌，有起伏也有低谷，有欢乐也有哀痛，有无虑也有忧愁，在如歌的岁月中，这期间的人生五彩缤纷。收获欢乐的岁月那年，我刚步入初中，那时的我们不懂事，在学校里感觉自己很渺小无助，来到新的班级，站在门口，看着这一幅幅生疏的面孔，我心胆怯了。这时我的班主任刚好来了，拍拍我的肩膀，慈爱地笑着说：“怎么不进去，大家相互相识相识呢？”我笑笑，渐渐走进去，找个靠边的位置坐下。那天我相识了许多挚友，他们和我一起笑，一起担忧，一起玩耍。他们教会和生疏人在一起时怎样克服恐惊，教会我学数学的方法。那天我收获了欢乐。在这四年
7、的岁月中，收获了多数欢乐。收获哀痛的岁月一首最美的期盼充斥着校内。在我们迎接体育小中考这天，响彻着我们的心声。我们哀痛着，就像这首歌一样，有哀痛。我们没有得到自己最美的期盼，品尝着哀痛。哨声提前非常钟响起，监考老师让我们做预备活动，热身完成后起先跳绳，跳绳正如我所期盼的那样，满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力，舍命向前跑，超越了好几个人，没想到最终还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的哀痛。收获劳碌的岁月校内一片宁静，不要以为这是上课，是下课。随着惊慌的复习，立刻迎来人生的一个转折点中考。我们班的同学仔细的复习，抓住每分每秒，决战中考，然而我也不例外，紧绷神经，胆怯中考时“掉链子”每天起
8、床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律，间或会听会儿歌，换换环境，就很满意。在这段时间里我收获了劳碌的岁月。学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最宝贵最美妙的回忆。岁月如歌，短暂美妙。岁月如歌初中作文4那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中静静袭来，离别触手可及却让我们宠爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经初三了，出山了。未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，模模糊糊走到了初三的终点。阳光照旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似慢慢清楚，醒悟背后是对离别的措手不及。古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云
9、：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的暖和一一重现。亲善的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最终几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、窃窃私语一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。雪白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪耀夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗？”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充溢了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些嘶哑的无奈。多么希望这节课没有终点。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召离别
10、是感动的享受。虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最终的日子里用最简洁的文字让记忆活动在纸张中。无意中阅读的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有讪笑和讥讽，没有自卑与傲岸，只有一个又一个不舍的真实的挚友离别是真挚的享受。凶了我们三年的老班，最终抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最松软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯净而欢乐的孩子。她照旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍离别是珍惜的享受。那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中静静
11、袭来，离别触手可及却让我们宠爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。岁月如歌初中作文5岁月的吟唱在我们的耳边匆忙拂过，留下的只有那恒久经典的旋律题记岁月的杰作在时间的流淌中，刻下了斑斑锈迹，只是，当我们将它们轻轻刮去，却蓦然发觉上面记载着“一天有一天，一年又一年，盼望长大的童年”童年的歌谣还在耳边萦绕，我们却早已告辞了童年；相册中那张天真无趣的笑脸，也愈发成熟。一起童年时代的我们，活泼好动，每天与欢乐做伴，与忧无虑，与好挚友拉拉钩，静静话里的山盟海誓是那么的童稚：“我们要一起长大哦！”依靠、简洁、童稚、天真，童年的歌谣原来就是如此。“闪亮一下，世界为我鼓掌
12、英勇追逐，明天的华蜜，生命是精彩演出。”花季来的竟是如此匆忙，我们刚送走了童年，青春的花苞就早已盛开在了人生的花园中。褪去了天真与无趣，我们得到了更多的幻想。青春的舞台在歌声中缓缓地拉开了帷幕，灯光未启，我们却早已在黑暗中做好了一切打算，只等歌声响起，我们将唱出如夏花般绚丽青春，演绎一场真正的精彩！而今，我们不再“拉钩上吊，一百年不变”，而是与挚友勾勾手，“不准不欢乐，就把舍不得都丢进回忆的黑洞尘封！”是的，我们无需一起也长大了，我们英勇地为幻想而奋斗，特长岁月最精彩的高潮！或许，我在斑斑锈迹下还未找到向远方排列的乐谱，但敬爱的挚友我们就是谱写者啊，童年、友情、幻想、奋斗十五年的乐章虽不华丽，
13、但却充溢着美妙的回忆与历程。但过去终归是过去，正是因为它是过去，才注定被掩埋。我们唯有接着弹拨着岁月的琴弦，才能创建出更多的篇章。我敬爱的青春挚友啊，今日的我们，将谱写的乐谱汗水、奋斗、拼搏、胜利，深深的刻在了岁月的五线谱上，为的就是明天能接着在人生的胡同口中，找到属于自己那坚决的道路，你打算好了吗？十年后、二十年后、三十年后当你在重温起这些经典时，你是否还会像今日一样感叹一声岁月如歌？人生太短，十五个年岁挤眼即过；人生又太长，当岁月的流水流过，我真担忧，担忧自己还会不会记得今日这首岁月之章我们辛苦写下的篇篇乐章岁月如歌初中作文6初中的我们，如徜徉在一片金黄的沙滩上，捡起那五彩的贝壳青春的音符
14、，谱成一曲春天的乐章。而后鼓起风帆，引吭高歌，驶向蔚蓝的大海。哦，岁月如歌！“冲啊，加油！”好一曲激扬的乐曲！火热的操场上，一个被踢得近乎有些扁的足球在飞速传递。面对越来越悬殊的比分，体育老师急了，冲着在后面“蜷缩”着的我们大喊“给我冲！”我们相互望了望，又无奈地后退了几步。面对强大的“敌人”，我们几个“文人”在老师的“胁迫”下“弃笔从戎”走向“战场”，却怕丢人惹眼而不愿向前冲“黑马！”同学们叫了起来，只见他像黑影一样冲了出去，一跃到了“前线战场”。风儿吹着他不长的头发飘舞起来，像春天迎风而立的嫩草，蓬勃而又朝气。哦，他是我们的蓝永伟！近了，近了，他要追上球了，“冲啊！”我们喊。说时迟，那时快
15、，只见他猛地冲了过去，颇有力挽狂澜之势。成功好像就在眼前，伸手就可以抓到。我们都睁大了眼睛。“嘭！”只见旁边一个人轻快地一拨，球飞了出去。“唉！”后方的我们叹了一口气。原以为“一代英雄”会走出赛场，可他又执著地奔向那球比分没有因他而变更，我们的心却振动了：为他的威猛而骄傲，也为我们的怯弱而惭愧。假如说赛场只是惊慌生活中的一个激烈人心的音符，那课堂肯定是这乐曲的主旋律，时而如小夜曲般优雅，时而如命运交响曲般激扬，时而英语老师正投入地吟唱着课文，时而高亢，时而低沉，而我的眼皮却时常打着架。“下午最终一节课了，”我提示自己，“坚持下去。”于是紧锁眉头，将目光投向了课本。书中每一个字都像一个敌人，在向我挑衅，我怎能输给他们？我一狠心，咬了咬舌头，却不敢用力，突然想起物理老师的“高招”：让同桌掐一下。转头却见同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微张开嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望着他那可爱的样子，轻声问道。他不答，一会儿才说：“还有一分钟，坚持，坚持”或许这就是初中，要坚持，坚持，再坚持。青春，真的很美。当我们扬帆在人生的汪
