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1、百分数的应用（四）导学案学习目标：1.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2. 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。3、热情参与，全力以赴，提高解决问题的能力，做最佳的自己。使用说明及学法指导：请用10分钟左右的时间完成预习。阅读数学书30页的基础知识，将预习过程中疑问标识出来，思考教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识，限时、独立完成预习自测，并把自己的疑惑填写到后面“我的疑问”处。课前预习：1、相关知识：自学课本30页利率的有关知识，完成下列题目。(1)存入银行的钱叫做（ ），取款时银行多支付的钱叫做（ ），（ ）叫做利率。
2、（2）怎样计算利息？ (3)强调说明：存款的利息要按5%的税率纳税。2预习自测（1）. 提问：你家中暂时用不到的钱怎么处理的？知道为什么要把积余下来的钱存到银行里吗？（明确：人们把钱存入银行或信用社，这叫做存款或者储蓄。这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。）（2）. 关于储蓄方面地知识你还了解多少？（3）. 什么叫本金、利息、利率？利息怎么计算？3我的疑问：课内探究 1我思考，我收获学习建议：请同学们用2分钟左右时间认真思考这个问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。2质疑解疑，合作探究探究点一：王奶奶存入银行1000元，两年后她可以取回多少元
3、？需要知道哪些条件？从银行取回的钱=（ ）（ ）列式计算: (5)我的发现：本金= 利息= 时间=探究点二：张叔叔把20000元人民币存入银行，整存整取5年，年利率按4.14计算。张叔叔到期后可取回本金和利息共多少元？说说自己的解题思路。利用公式（ ）可求得利息。列式计算：探究点三：一家饭店十月份的营业额约是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约是多少万元？这里的5%表示什么？要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？列式计算：3当堂检测：（1）.妈妈到银行存了5000元钱，存期一年，年利率为2.25%，到期应得本金和利息共多少元？（2）.张明家有5000元计划存入银行三年，张明的妈妈想请我们班的同学帮助算一算，是存定期三年合算？还是存定期一年，然后连本带息再转存合算呢？（3）.如果你有1000元，根据你家的实际情况，你打算怎样投资？请你设计一个理财方案。完成后先由小组内进行批改，然后全班级交流、反馈、订正。总结提升1.通过本节课的学习，你学会了什么？你还有哪些困惑的地方？说出来大家一起解决。2. 找一份存折或存单，看懂上面的每一栏，并从上面找到本金、利率、时间，能计算到期后这份存折（存单）一共可取出多少元？3到银行存压岁钱。相信自己是最棒的！
