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1、班主任工作范文之小学班主任工作计划六 一、指导思想 接着以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训,抓好班级治理工作,提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 （一)班主任队伍建立 ，新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进展工作经历交流,“师傅”要无私协助，“徒弟”要谦虚学习,围绕制定班队工作计划、确立班级目的、营建良好班风、开展班级活动、培养小干部、协助后进生等方面,通过研讨、指导、学习，取长补短,提高青年班主任的思想素养和治理才能
2、。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。 “师徒结对”活动名单：丁怡叶青邵俐加王晴时 姜僖沈月樨 查慧玉蔡惠红,组织交流讨论 每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级治理知识交流班主任经历，取长补短,共同提高;树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结本人的点滴经历,并把总结经历和教育科研结合起来。本学期班主任工作经历交流安排如下：九月份：姜 僖 (建立一个团结奋进的班集体。） 十月份：邵鸣 (爱心、耐心、细心开展班级工作) 十一月份:李玉华（良好班风建立） 十二月份:查慧玉 （培养一支行之有效的小干部）(二)、加强班风建立 .
3、安排班级活动 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容,依照学校德育工作安排,引导青年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青年儿童思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生,促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。 2营建向上气氛 依照各年级学生的年龄特点,努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公
4、约、班风,给本人班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3)让学生参与班级治理,培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 .指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二,鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带
5、头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 （三)、班级考核评比 1加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要实在从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展方式多样、生动爽朗的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。加强教学常规的检查评比
6、。本学期,围绕“标准秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目的奋进。 在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩,并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进展“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。 (四)针对特别学生,开展特别教育 1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 .通过多种途径，采取多种方法,对特别学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,获得共识，配合学校教育好小孩。3.针对行为适应差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀协助。
