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1、设计幼儿园里的安全标志活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志能给我们生活带来重要的作用。2、激发幼儿的想象创造力，设计我们幼儿园里的安全标志。活动准备：1、课件2、纸和笔3、相机活动过程：一、欣赏课件（一）你认识的标志：1、小朋友我们一起来看一看这些标志你们认识吗？2、我们看了这么多的标志，这些标志你们都在什么地方见过呀？3、这些标志虽然没有字，只有图形，但是我们能够看懂它表示的是什么意思。4、如果没有这些标志会怎么样呢？（二）幼儿园的标志：1、出示幼儿园的照片：这是哪呀？2、出示小朋友滑滑梯的标志：咦！这个标志哪个小朋友看懂了？是表示什么意思啊？我们可以把这个标志贴在幼儿园的什么地方呢？
2、3、设计楼梯右转的标志：教师出示不完整的楼梯图,问幼儿如果要设计向右楼梯走的标志应该怎么设计？我们可以把这个标志贴在幼儿园的什么地方呢？4、教师总结前面两个标志：这两个标志都是提醒小朋友要注意安全。二、设计幼儿园里的安全标志1、出示幼儿园里不同角度的照片:这是幼儿园的什么地方？这里你会设计什么样的安全标志呢？在幼儿园里，我们是大哥哥大姐姐，所以今天张老师要交给我们班的小朋友 一个任务，你们想一想幼儿园里有什么地方是需要贴上标志请小朋友注意安全的 地方？请你们把它设计出来，但是设计出来的标志要让人看的懂喔，老师已经为 你们准备好了纸和笔，小小设计师开始行动吧。2、幼儿设计标志。3、幼儿作画，教师巡回指导。三、作品交流：1、请幼儿回到自己的座位上。2、教师把具有代表性的作品拍摄下来放在幻灯片里让孩子来介绍设计的是什 么？可以放在幼儿园的什么地方？3、请幼儿把设计的标志张贴在幼儿园里。
