《北师大版五年级下册-确定位置-数据的表示与分析教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级下册-确定位置-数据的表示与分析教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学确定位置数据的表示和分析复习题一、复习内容：第六单元 确定位置，第八单元数据的表示和分析。二、 复习目标：1、能根据方向和距离确定物体的位置；2、能描述简单路线图。 3. 认识复式条形统计图，了解其的特点。4. 认识复式折线统计图，了解其的特点。5. 进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。三、 复习重点：能根据方向和距离确定物体的位置；认识复式条形和折线统计图，进一步认识平均数。复习难点：能描述简单路线图；体会平均数的实际应用。 四、 复习过程：（一）复习确定位置的相关知识。一、复习数学书P97的练习1现在请同学们翻到书本97页，完成练习 （二） 复习数据表示和分析的相关知识。
2、一、复习数学书P98的练习现在请同学们翻到书本98页，完成练习展示，订正，评价。五、复习册的练习题。一、下面是小雪家到图书馆的路线图。（投影出示）1. 电影院在小雪家 偏 的方向上，距离小雪家 米。2. 电影院在公园 偏 的方向上，距离公园 米。3. 图书馆在淘气家 方向上，距离淘气家 米。4. 小雪家到图书馆共行多少米?如果他每分钟步行80米，25分钟后他能不能到达图书馆?二、根据下图说一说小华上学和放学回家所走的路线。（1）上学：从家向（ ）走（ ）m到养鱼塘，然后向（ ）偏（ ）（ ）度方向走（ ）m到广播站，再向（ ）走（ ）m到学校。（2）放学回家：从学校向（ ）走（ ）m到广播站，
3、然后向（ ）偏（ ）（ ）度方向走（ ）m到养鱼塘，再向（ ）走（ ）m到家。（3）小华每天上学、放学回家一共要多少米路？一、填一填。1.（ ）统计图可以清楚地表示数量的多少。2. 折线统计图不但可以表示出（ ），而且能清楚地表示出数量（ ）的情况。3. 复式条形统计图的特点是： 。4. 人们经常要根据需要调查和分析一些问题，这就要搜集资料，整理数据，制（ ），绘（ ）。5. 要表示某地区去年一年降水量的变化情况应绘制（ ） 。6. 表示出实验小学各年级的男女生人数的对比情况应绘制（ ）。7. 要反映两个病人一同体温变化情况应绘制（ ）。 8. 数据1、2、4、6、10、10、11、12的平均
4、数是（ ）。9. 小勇看一本故事书，星期五看28页，星期六看52页，星期天看46页，他平均每天看（ ）页。10. 三个小朋友为灾区平均捐款40元，其中小明捐42元，小红捐38元，小华捐（ ）元。 二、光明小学一至六年级男、女生的人数，如下。年级一二三四五六男生/人807277827678女生/人758280767480请用统计图表示各年级男、女生的人数情况。 人数 一至六年级男、女生人数情况统计图（单位：人）填空。（1）男生比女生多的有 年级。男生数比女生数相差最多的是 年级。最少的是 年级。（2）平均每年级 人。三、下表是20062010年我国居民国内旅游人均消费情况。（单位：元）年份20062007200820092010城镇居民776907849801833农村居民2222232752953061. 把统计图补充完整。20062010年我国居民国内旅游人均消费情况统计图 人数 2006-2010年国民旅游人均消费情况统计图（单位：元）2. 填空：（1）城镇居民国内旅游人均消费最多的年份是 年，最少是 年。（2）我国居民国内旅游人均消费是逐年 。2
