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1、 人自然社会（五年级）第1课当别人取得成绩的时候学习目标：1、通过活动，让学生认识嫉妒是一种不健康的心态，必须积极地去克服嫉妒心理和嫉妒行为。2、学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。活动过程：1、故事导入。（请生讲董咪的故事，让学生认识什么是嫉妒现象。）同学们，在平常生活学习中，你有嫉妒过同学吗？因何嫉妒？嫉妒的后果又如何？2、教师讲述三气周瑜的故事，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，最后一命呜呼，让学生充分认识嫉妒的危害。3、教师补充讲两个嫉妒小故事，以增强说服力。4、引导学生展开讨论：学习、生活中的嫉妒现象，有何危害？5、让学生谈学习感受。（多给学生一定的时间，让他们充分展开，充分认识）让学生在
2、克服嫉妒心理的同时，学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。第2课 直面挫折学习目标1、树立自立自强，奋发进取的观念。2、学会正确认识和对待学习，生活中所遇到的困难和挫折。3、通过搜集有关自立自强，奋发进取的事迹，增强搜集信息，处理信息的能力。教学过程1、教师讲述中华民族以自强不息的精神历经磨难，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明屹立于世界民族之林。在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着矢志不渝，刻苦勤奋，拼搏向上，自强自立的精神品质。2、故事3、交流：读了桑兰的故事，你得到了哪些启发？桑兰为什么能够克服困难，是如何克服困难的？4、请给桑兰写封信，鼓励她勇敢地面对困难，并告诉她你的感受。5、
3、故事：井底的驴6、交流：你在学习和生活中遇到过挫折吗？你是怎样对待的呢？学生讨论7、教师小结：面对挫折，我们不能逃离它们，躲避它们，只有坚强地去面对它们，战胜它们，才有可能开创更美好的未来。8、课外活动：搜集一些自强自立的人物事迹或励志的哲理故事，举行一个故事班会。第3课了解“他”和“她”学习目标1、知道男女泌尿生殖器官的名称，结构和功能。2、养成保持泌尿生殖器卫生的良好习惯。3、通过搜集有关泌尿生殖系统资料的活动，提高搜集信息，处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。教学过程1、教师介绍男女生殖器的差异。运用图片和相关的专题影视资料加以介绍，使学生形成形象而感性的认知。2、由于学生比较
4、敏感，而且不好意思进行交流，要创造良好的交流氛围，按同一性别分成学习小组，四人一组。3、教师引导学生明白泌尿生殖器官是人体器官的一部分，它们并不那么神秘，正确地认识它们，才能够形成自我保护的意识和能力。第4课 成长的轨迹学习目标了解青春期男孩和女孩第二性征的特点，引导学生正确地对待这正常的生理现象。采取讨论和交流的方式，使学生认识自己和同学的身体变化，引导他们以积极的心态健康地进入青春期。通过查找青春期资料，提高学生收集、处理信息的能力和综合实践能力。教学过程1、课前做好充分细致的调查，全面了解学生的实际情况。2、因为学生对专业的生理卫生知识一知半解，因此，不对学生过多介绍男女第二性征的知识，
5、先发放调查表，让学生了解自己的身体变化，然后按性别分组，交流调查内容，并就此展开讨论，从中初步感知男女第二性征的特点。3、教学时，积极参与学生的讨论，以平等的身份和学生进行对话，这样可以融洽讨论的气氛，让学生畅所欲言地讨论自己的认识。4、教学时，适当补充相关图片以及教参中的文字资料，组织学生观看青春期教育的影片，加强直观感受，让他们能以积极的心态迎接人生中最重要时刻的到来。5、以我长大了为主题组织一次班会，让学生明白进入青春期的少男少女不仅应当为自己的成长感到骄傲，更应当多一份责任感，多一份自尊、自爱和自律。第5 课 文明网络行学习目标1、正确认识网络游戏的利弊。2、自觉提高在网络中的自我保护
6、，自我约束自我控制的能力。3、学会正确选择和合理安排游戏的内容及时间。4、通过收集有关网络游戏的资料，提高收集信息、处理信息的能力。教学过程1、在课前让孩子们收集有关网络游戏的利弊这方面的事例充分讨论，在讨论过程中要尊重孩子独特的见解，不必有定论或统一的答案。2、为了增强教学信度，提高教学的针对性，组织孩子对身边的人进行调查并作好调查记录，看看周围的人是怎样看到网络游戏的。3、调查的过程是开发利用其他教学资源的过程，同样也是孩子受教育的过程。第6课 我是小战士学习目标1、了解军营生活，逐步树立国防意识。2、结合学校体育课开展相关的军事训练活动。3、通过搜集国防法规资料的活动，提高搜集信息，处理
7、信息和合作学习的能力。教学过程1、读我的军训体验2、学生回忆自己的军训生活，结合课文畅谈自己的收获和感受，明白军事训练对培养健康体魄，锻炼意志品质有着重要意义。3、教学“居安思危”的国防意识，引导学生回忆自己知道的事件，如中国南海事件等。通过观看图片、多媒体课件等方式，深入了解我们生活的这个时代存在的不安全因素，从而进一步明确国防建设的重要性。4、采用学生自学、小组讨论等形式，让学生畅所欲言，使他们的观点发生碰撞。教师适时总结学生讨论中出现的问题，将讨论引向高潮。第7课 回首古越学习目标1、知道浙江地区在春秋战国、秦汉、三国、东晋、南朝时期的社会历史概况。2、了解吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设
8、立等史事，体会浙江文化的深厚意蕴，激发学生热爱家乡的情感，探究家乡历史的兴趣。3、通过搜集资料、考察当地历史文化遗址等活动，培养学生搜集、处理信息的能力。教学过程1、介绍浙江的先民“于越人”文化，让学生知道浙江也是个历史悠久，文化灿烂的地方，激发学生探究家乡历史的兴趣。2、介绍吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事，体会浙江文化的深厚意蕴。3、组织学生通过书籍报刊摘录、图书馆查询、网上下载等方式，搜集与课堂教学活动有关的历史信息资料。4、利用博物馆资源：图片和资料，进行教学。5、学生撰写体会文章。第8课 西湖三杰学习目标1、了解岳飞生平和岳家军抗金的事迹；了解于谦生平和抗击蒙古瓦刺部入侵的事迹
9、。了解张苍水生平及其抗清斗争的事迹。2、体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神。3、参观当地著名英雄人物的纪念场所，激发爱国、爱家乡的情感。4、通过搜集有关西湖三杰资料的活动，培养学生搜集、处理信息的能力。教学过程1、请学生说说自己了解的西湖三杰。2、你想知道些什么？ 提出自己的问题。3、师和学生一起学习西湖三杰的事迹。4、交流“岳母刺字”的故事，故事中体现了怎样的爱国情怀，激发学生爱国精神。5、鉴赏岳飞的“满江红”，感受岳飞的复仇御侮、英雄壮志、立志要报仇血耻的爱国激情及毕生的信念。6、交流于谦“两袖清风”的故事，感受于谦的高风亮节和悲壮人生。7、课外活动：在你的家乡有没有这样的历史人物？要想
10、让更多的人知道他们、了解他们的事迹，你有哪些建议？第9课 英勇抗倭 誓保家园学习目标1、知道倭寇侵扰东南沿海及其给百姓带来灾难的史实。2、了解戚继光组建戚家军和戚家军抗倭的事迹与意义。3、了解有关浙江人民的抗倭斗争的史事，感悟浙江人民反抗侵略、保家卫国的爱国注意精神。4、培养搜集、处理历史资料的能力。教学过程明清时期皇权高度膨胀，专制统治空前加强，农业文明的繁盛过后，面临着西方工业文明的进攻，这种专制统治越来越显露出其弊端，中国出现了近代前夜的危机。我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国侵略，广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。今天就让我们回眸那些让我们无法忘记的战场。1、什么是
11、倭寇？ 十四至十六世纪，中国明朝中后期时，一些日本武士、海盗及不法商人联合起来，骚扰我国东南沿海各地，上岸抢掠财物，坐地分赃，严重影响海防安全，威胁人民生命财产，人民把这些人称为倭寇。2、戚继光抗倭：为抗击倭寇的侵扰，戚继光组建戚家军，带领戚家军抗倭。 明嘉靖年间，海盗猖獗，倭寇横行，明政府派兵攻打倭寇，戚继光因十分憎恶倭寇，且有“封侯非我愿,但愿海波平”的志向，被派往浙江台州等地，镇守海防，清剿倭寇。他到任后，解散原来的无战斗力的军队，在义乌等地，招募矿工等组织新军，加强训练，针对倭寇作战特点和江南地形，创制了鸳鸯阵，并在台州与倭寇展开作战，九战九捷，大胜倭寇，其军队作战能力强，令倭寇闻风丧
12、胆，因此被称为戚家军。后来，戚继光率领戚家军又转战到广东、福建等地，重创倭寇。终于在1656年明政府在东南沿海基本肃清倭寇。3、讨论：戚继光是怎样的一个人？为什么戚继光抗倭能成功？ 肯定戚继光抗倭是第一次反抗外来侵略的斗争，戚继光是一位杰出的民族英雄。4、交流：学习了“岳家军”和“戚家军”的故事，同学们能比较出这两支队伍的共性和不同之处吗？5、课外活动：搜集戚继光抗倭的传说故事，说给周围的人听一听。第10课 浙江人民奏响抗英战歌学习目标1、知道近代英国侵略中国浙江的罪行。2、了解定海三总兵的生平及血洒抗英疆场的英勇事迹。3、了解宁波黑水党智斗英国侵略者的史事。4、感受近代浙江军民抗击外来侵略的
13、英勇精神。5、培养搜集、处理信息的能力。教学过程1、介绍鸦片战争的历史资料自清朝初期到鸦片战争前夕,封建制度已严重地阻碍着新的生产力的发展,吏治败坏,封建专制发展到了极点,国防空虚,军备废弛。对外关系上，清王朝长期实行闭关政策，严重阻碍中国对外贸易和社会政治、经济的发展。而此时，英、法、美各资本主义国家正处于上升阶段。为了扩大商品市场，争夺原料产地，就采取了卑劣的手段，向中国大量走私鸦片，以满足他们追逐利润的无限欲望。烟毒泛滥，使中国东南沿海地区人民民不聊生。2、学习定海三总兵葛云飞、王锡朋、郑国鸿血洒抗英疆场的伟大事迹。深刻感受英雄人物保家卫国的伟大意义，抗击侵略的民族气节和爱国情怀。3、通
14、过资料搜集、调查访问等活动，对民族英雄葛云飞、王锡朋、郑国鸿的生平事迹作更多的了解。4、讨论宁波黑水党智斗英国鬼子。让学生深刻感悟浙江人民不屈不挠的斗争精神和反侵略、反压迫的革命传统。第11课 细数浙江标志性建筑学习目标1、知道钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑，感受浙江的变化。2、了解家乡的标志性建筑，感受家乡的发展，激发热爱家乡的情感。3、通过搜集有关家乡变化的资料的活动，提高学生搜集信息、处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。教学过程1、通过图片、资料等介绍钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑，展示浙江的经济发展的成果，体现浙江的综合实力和国际竞
15、争力。2、学生搜集介绍家乡的标志性建筑，师作适当补充，感受家乡的变化，激发爱家乡的情感。3、师教学时要充分挖掘教学资源，通过采访家长、搜集资料、实践参观、图片交流等活动，让学生充分感受当家乡的变化就在身边，家乡的发展就在眼前。4、课外活动：参观本地的一个基础设施建设项目，把自己参观后的感受写下来，和同学进行交流。第12课 喜看家乡新变化学习目标1、了解电话、电视普及对人们生活带来的影响；知道电话、网络、手机通讯是现代人交流的主要工具。2、了解家乡的变化，感受乡村的发展，激发爱家乡的情感。3、通过搜集、交流、采访等活动，提高学生搜集、处理信息的能力，培养合作沟通的习惯，增强关注社会的意识。教学过程1、电视、手机、网络的普及，促进了浙江农村经济的发展，提高了农民的生活水平。便捷的数字化生活，正悄悄改变着浙江农家的每一个生活细节。2、教学时教师要充分挖掘生活资源，通过调查、统计、访问等手段，充分感知电视、电话、网络、手机通讯等给人们的生活带来的便利。3
