教师述职报告范文合集八篇2

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1、撰写人:_日 期：_推荐教师述职报告范文合集八篇 教师述职报告 篇1 一学年很快就要过去了，回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生,严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划,并落实完成。 一、自觉提高业务素质。 一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标,仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科

2、组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学

3、题材,让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动,培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂，观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统

4、计时,设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助，互相学习，取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时,我安排了六人一小组,讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到

5、汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。 5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比

6、中，我的加减法（二)（、）获三等奖;教案设计获一等奖；这学期承担容桂区xxx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。 我从事教师工作只有一年多，教学经验不足,在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。 教师述职报告 篇2 尊敬的领导,各位同事: 大家好!一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则,在政治上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师

7、表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则，积极主动,顾全大局,不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺

8、利完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教

9、学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性,经常不能按时

10、完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之,形成习惯,一遇到问题，先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成，什么都不想学,作业不会做，造成成绩低下。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁

11、卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 教师述职报告 篇 时间过的真快，转眼又一学期过去了。蓦然回首,往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教

12、学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组,拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求,对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长，学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。 二、虚心学习 作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来,我通读了生命教育一位小学英语教师的教育生活、第五项修炼班主任

13、工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛,全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学

14、习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作 作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前,做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中,我做到了不迟到，不旷课，不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 教师述职报告 篇各位领导,各位同事： 大家上午好！ 今天站在这里,我感觉很惶恐和不安！平时，经常有同事问我一个问题:你最近在干什么我每次都

15、是笑而不答。今天，要作工作述职，我不得不面对这个问题。昨天晚上在写述职报告时,回顾一年来的工作,我真的不知从何说起，也不知道自己干了些什么。今年一年,我最大的感受就是打乱仗,整天被琐碎事务缠身。到真正总结时,我却找不到一件值得一说的功劳。既然说不清,那干脆就不说了,下面我只以元月为例,通过以点带面,向大家汇报我的工作。 元旦放假来后,我的首要任务就是筹备“宜昌市高中新课程观摩会”。根据单位的安排,我负责会议前期准备和会务服务。为这个会，我作了以下工作: 一是下发会议通知：首先是拟定并下发了关于召开县市区教研室(中心)主任会议的通知，后来根据教育局精神,几个会议合在一起,会议议程也有变化,我又一个一个打电话通知具体时间、地点和议程安排。二是会议材料准备:具体包括五个材料，一是收集各县市区教研室工作总结并汇编成册;二是收集各县市区教研室“创建高效课堂”论坛文章和我们单位上交的文章并汇编成册;三是督促起草和修改宜昌市县市区教研室评估方案和宜昌市教育局关于加强全市教育科研工作的指导意见两个文本,以便提交会议讨论。四是撰写宜昌市教研中心XX年工作总结；五是撰写宜昌市教研中心X年工作设想。 会议材料的准备，看似一个简单的工作,但由于涉及单位和人员多,在实际操作时，每个单位和个人不可能都步调一致按时上交。所以我得花时间查收邮件、核对名单,催收稿件。