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1、记叙文写作结尾指导与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地 理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增 强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使 文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结 尾方法。一、自然收束，水到渠成1定义是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语 句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。2示例：如一堂有趣的科学课的结尾：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨
2、道: “怎么搞的，这节课时间这么短！ ”3写作训练请为我的好朋友写一个结尾二、卒章显志，画龙点睛1定义是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达 出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。2示例：如承诺的结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！ 一就 是我的承诺。3 写作训练请为妈妈的爱写一个结尾三、首尾呼应，凸显主旨1定义是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。2 示例：（1）如战胜自己的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成 功时得
3、意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。（2）（把梦想带给花季）（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想 的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）参考文章：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想 的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文）3 写作训练为怨恨与宽容写一个结尾，要求首尾呼应开头：宽容的力量无穷大，足以把你带入天堂；而怨恨也可以使人下地狱。结尾：四、引用佳句，增辉添色1定义用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深 刻的耐人寻味的内
4、容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。2示例：如美好的明天的结尾：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握住易逝 的今天，创造出美好的明天。3写作训练请为珍惜时间写一个结尾五、巧妙发问，引人深思1 定义：结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而 意无穷。2 示例：如波折的结尾：雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松 了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？3 写作训练请为最使我难忘的（人或事）写一个结尾六、展开联想，升华主题1 定义结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，
5、使主题得到升华。2 示例如母亲的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她 是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们 要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。3 写作训练请为让我流泪的爱写一个结尾七、抒情结尾，气势不凡1 定义用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者 的共鸣，给人以真实感、充实感。2 示例如难忘您，老师的结尾:老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！3写作训练请为这就是真
6、情写一个结尾八、描写景物，情景合一1定义采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的 韵昧。2示例例如雨季的结尾：雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天 宇，我的心也变得纯洁、明净。3写作训练请为心事写一个结尾九、启发思考，意犹未尽1定义即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感 悟，可谓情韵深厚。2 示例如寓言狐狸和乌鸦续结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者深深的思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。3 请为路写一个结尾十、含蓄深刻，余味无穷1 定义就是
7、把要说的话、要表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有想象的空间，常采用比 喻、象征等手法，耐人寻味，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕 梁，三日不绝”之奇效。2 示例如挑山工的结尾：从泰山回来，我画了一幅画一陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的 挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多 年来不曾换掉，因为我需要它。3请为多想拥有你，童年写一个结尾十一、解开悬念，豁然开朗1 定义就是要在全篇有一个整体构思，开头时就设下悬念，层层设疑，吸引读者读下去， 到结尾才解开悬念，令人豁然开朗。2 示例如枣核开头：有一天，我无意中在衣柜中发现了一枚圆圆的
8、有很坚硬的枣核。这是谁放在这里的？为什么还要珍藏起来呢？好奇的我一定要找到答案。结尾：喔，原来这枚枣核是妈妈多年前藏起来的。啊，可敬的母亲！你不正是这样一 枚枣核吗？有着一颗坚强而又博爱的心，包藏着我永远也读不尽的故事。3写作训练请为往事写一个结尾，解开开头设置的悬念十二、言为心声，呼唤号召1定义就是在文章结尾围绕主题发出真挚的呼唤，号召大家一起努力，倡导大家一起行动。2示例如满分作文把爱心带给他人结尾：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人 人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
9、3写作训练请为妈妈，我长大了写一个结尾十三、出人意料，戛然而止1 定义这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不 到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。2 示例如某同学创造性地写龟兔赛跑续：正当乌龟为自己的聪明夺得冠军而沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外 的结果兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。总结方式，首尾圆合方式虽多，但贵精不贵多。写作时一定要注意和开头保持一致，要能紧扣作文标题收尾， 不要游离于中心主题，要首尾圆合，使文章形成一个整体，使文章品格得以提升。关于时间的格言1. 明日复明日，明日何其多，我生待
10、明日，万事成蹉跎。（文嘉明日歌）2. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）3. 荒废时间等于荒废生命。（川端康成）4. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）5. 在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）6. 在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。一别林斯基7. 时间是伟大的导师。-伯克8. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）9. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）10. 黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。11. 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。12. 节约时间，也就是使一个
11、人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。13. 早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。14. 珍惜时间可以使生命变得更有价值。15. 莫等闲，白了少年头，空悲切！16. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.17. 合理安排时间，就等于节约时间。18. 逝水不会有重归，时间不会有重返。19. 抓住今天，尽可能少依赖明天。20. 最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。21. 盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。22. 黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。23. 时间是没有声音的锉刀.24. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.25. 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为.26. 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命.27. 零碎的时间实在可以成就大事业.28. 光阴易逝，岂容我待.29. 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起
