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1、有关幼稚园年底总结九篇 总结是在某一时期、某一项目或一些工作告一段落或全部完成后进行回顾检验、分析评价，从而得出教训和部分规律性认识的一个书面材料，经过它能够正确定识以往学习和工作中的优缺点，不如立刻行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是xx为大家整理的幼稚园年底总结九篇，欢迎大家分享。幼稚园年底总结 篇1时间过得真快，转眼一学期又要过去了。立即，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，虽说我和孩子们只相处了一年，但我还是很多的不舍，也有一丝丝的惆怅，但更多的还是快乐和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的未来祈祷!回味这一学年的工作，可谓担心、繁忙而又充实!有收获的甜美，
2、忙碌的辛酸苦辣，在这百味中我回顾一下这学年的工作。一、在思想品德上。作为一“家”之长，一个班级关键的领头人，我一直坚持做事先做人的标准。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得他人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼稚园老师，一位青年班主任应该含有良好的师德。我时时刻刻提醒自己要做一名师德优异的老师，先要做到一名品德优异的职员。我对工作一直有个自己的座右铭：干一行，爱一行。现在我将要把这种爱化为：爱幼教工作，爱每一个走进我生活中的每一个孩子。我将一直朝着这个方向努力着。二、在工作上我一直坚信着一个“家”的友好是建立在相互的平等、互助、合作的基础上，我和钱老师共事好多年，而真正的合作只是这个一
3、学年，而我和这帮孩子从真正的认识到相知也是这一学年。为了班级工作的有序友好的展开，我这个半路的班主任先要学会让自己融合进这个集体，记得刚接触这个班级时还真的有点不适应，是钱老师的帮助让我的班主任工作走上了正轨，这一年来我们合作得很愉快，我以为是我担任班主任以来最轻松的一年，因为我们的这位有着几十班主任经验丰富的钱老师，事事想在前做在前，帮我负担了很多的班主任工作。(一)在常规管理上常抓不懈。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分主要的作用，幼儿升入大班，最显著的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。怎样保持良好的常规，确保各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思索的问题
4、。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个全部表现出众，全部想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，部分特殊的孩子更需老师的关心。如朱浩然儿童比较调皮，行动比较自由，爱和他人唱反调。我们首先在日常生活中尤其留心她，对她严格要求，其次也立即地表彰她，一学期下来上课肯动脑筋，思维活跃，因此她的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响她人了，而且能主动举手讲话了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。(二)在玩中学，玩中乐。为了让幼儿轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本事。在活动中有目标地指导孩子观察、了解、发觉、探索，以幼儿的爱好为切入点，营
5、造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探索，如区域活动是孩子贴近生活、感受社会、融入社会的一个窗口，为此我们开设了以下部分活动区：智慧屋(数学区)、翱翔的翅膀(演出区)、图书角、面包房、创想屋(美工区)、建构区、棋乐无穷等，发动幼儿搜集材料，从幼儿的爱好入手投放对应的活动材料，供幼儿主动探索。作为老师认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成。重视把幼稚园特色教育和幼儿参加融入一体，表现师幼互动，为幼儿创设相对宽松的环境,增强幼儿的主动性和自信心。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。天天关注孩子，严格晨检、午检制度，经过一摸
6、、二看、三问、四查对孩子负责，让幼儿快愉快乐的来园健健康康的回家。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，关键引导多个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。开展丰富多彩的节日对幼儿进行爱祖国、爱故乡、关爱她人、关爱生命等情感教育。三八节的现场绘画活动，让孩子和母亲一起创作深受家长和孩子的欢迎。开展“国庆节”“庆新年”“清明节”、“端午节”、“植树节”等专题教育活动，并结合季节特点，组织开展幼儿徒步郊游感知秋天认识春天，爱惜幼稚园花草树木教育。进行安全月学习、庆六一游园活动、毕业仪式、等体验社会生活。细心的教育和精心的教学，使孩子们在不一样程度上得到了提升。大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们
7、做了大量的幼儿衔接工作来激发孩子们渴望上小学的强烈愿望，为孩子踏入小学校之门做好这人生道路上的第一个转折点的起步。我们根据教学计划，经过五大领域正常有序地开展了大班各个专题活动、。班级内部开展了丰富比赛活动：跑步比赛，拔河比赛，画画比赛，小制作比赛等等。经过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。走进我们的班级是否给你有一个不一样的感觉，那里有二分之一是孩子们的功劳，为了美化班级环境，在我们老师的率领下孩子们纷纷从家中带来废旧材料，尤其是这次的箱包布料全部是孩子们带来的。现今我们的活动室展现出新的绿意，让我们如同置身于春的艳丽夏的清凉中，让人心情愉悦精神振奋
8、，不但展现了我们老师的智慧和巧手，更表现出整个班级的集体团结合作性。在2021学年第一学期中我班在村幼组环境创设中获“特五星”班级。(三)安全工作重中之重。时时关注孩子们，在老师的视线内排查不安全隐患，发觉问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿经过专题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力，是幼稚园工作的重中之重。我们坚持做到本学期安全无事故发生。(四)在家园合作上。幼稚园教育是一个家园合作的教育，它需要二者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼稚园开展各项工作是否顺利也显的很主要。而我必需愈加重视这一项工作，因为这是孩子们在园的最终一年，是
9、幼小衔接的关键一年，更需要家长们的参加来减轻孩子入小学的焦虑，我只能加紧和家长的认识，只有相互认识了工作才能有序的开展。一年来我们老师和家长的关系处理的很好，因为我们一直把家长当好友，相互尊重，到处为家长着想，家长也就会很支持我们的工作。经过家园联络、家长会、家委会、家园互动手册、电话联络等形式和家长保持常常性联络，帮助家长提升家教水平，充足发挥家园合作精神，达成家园同时共育，促进幼儿健康友好全方面发展。我是一名村幼的年轻老师，深知自己在基础功上有待提升，所以我主动参与园本培训，坚持苦练基础功，主动参与网络学习和16课时的培训，在教研活动中心村幼结对中执教大班数学活动，在领导的关心下，在同事的
10、帮助下，去年我参与了第三届园级名师培养人，今年被评为第四届园级村幼组名师，我深著名师的含义我将努力让自己成为更高的“名师”殊荣。过去的成绩已成为历史，因此我要愈加努力地学习，不停提升本身的专业知识和教育教学水平，努力当好班主任，让每一个幼儿全部受到良好的教育，让每一个幼儿全部有美好的未来。在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的细节全部力争做到，让家长放心，让走近我的孩子快乐、愉快、健康的成长!幼稚园年底总结 篇2在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给以后的日子留点激励和喝彩，还是遗憾和惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼稚园的保教工作比方成“一台
11、晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在实施程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，所以，我的业绩微不足道。但不论怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾和反思。一、找准定位，帮助园长工作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去了解“副”的含义，使我知道“副”是辅助的作用。所以，我在班子组员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有没有，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼稚园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽可
12、能减轻园长的工作压力和负担。同时和王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼稚园的全方位管理工作。二、重视学习，提升本身素质我认为业务园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，就必需有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必需不停更新思想观念和教育理念，具有这个职业所需要的一切素质，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，所以，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习、等书籍，每当阅读到出色之处，对照自己的工作，寻求差距，努力探索新的教育观念和教育模式，并在指导过程中得以利用，不停提升本身的业务水平。在新课改的冲击下
13、，我们全部有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成?每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，和一线老师共同探讨、处理日常教学中的迷惑和难题。并抓住外出学习的机会，聆听教授的讲座，承蒙教授的指导，感受新的教育理念。每当幼稚园老师参与多种比赛时，如：优质课、教坛新秀评选，公开观摩活动，我全部认为：即使参赛的对象是一线老师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不停成长。三、加强培训，促进老师成长我园老师专业水平参差不齐，为提升老师专业素质和业务能力，把对新老师的培养列入园本教研的关键工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度
14、。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力争使老师经过课堂实践提升基础功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充足利用老老师的人才资源，采取新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提升。为使老师取得专业成长，为老师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展多种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评选、环境部署评选、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，经过活动优异老师脱颖而出，我园老师陈桂梅、孙
15、远腾老师参与县“教坛新秀”评选双双获选，老师撰写的多篇论文在不一样刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不停地成长起来。四是充足发挥公办园的示范作用，主动负担民办园的指导培训工作。为落实上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于2021年12月派送骨干老师陈桂梅老师到“手拉手”幼稚园湖前幼稚园组织现场教学活动；本人数次负担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基础步骤和教法”为专题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼稚园组织现场教学活动，让我园老师在不一样的环境下进行锻炼。四、埋首教研，提升保
16、教质量在竞争剧烈，挑战和机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼稚园的存亡和发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参与教育局举行的公办园老师优质课评选、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情和参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的担心，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动；中班林碧真老师组织的美工活动；小班美术活动：碎纸粘画等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究结果，在2021年12月参与省课题研讨会第一阶段结果展示，得到了教授的肯定，取得了好评。在4月23日我园成功地举行了公办园园际教研活动，
