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1、听课记录表 学年第 学期听课者：听课者所在部门:听课者职称：听课者职务：课程名 称授 课 内 容授 课 教 师授 课 班 级专业级 班课 程 层 次本科（）；专科（）课 程 类 型理论（）；实践（）听 课 时 间年月日上下（午）第节听 课 地 点听11111111111课内容评价项目和标准评分评项目评价标准V 指标体教学 态度（15分）教学文件齐备、规范（教材或讲义、 教学大纲、授课计划、教案、教材、 学生点名册等），教学目标明确精神饱满，仪表端正，举止自然大方， 态度严谨、谦和，责任心强，善于组 织课堂教学教学按教学进度计划授课，内容正确、科内容（30分）学；理论阐述清晰，概念准确，简洁 规
2、范容量适度，时间安排合理、规划得当抓住重点、讲清难点，深度适度、有 自己的理解与观点重视理论联系实际，注意吸收该学科 最新成果，并与教学内容有机融合， 能做到传授知识、授以方法和培养能 力并重教学方法（25分）语言准确简练、生动流畅，使用普通 话教学，普通话流利善于启发学生和调动学生积极思考， 教学互动，学生参与度高根据教学内容的要求采用合适的多 媒体教学手段，不依赖多媒体，与黑 板互为补充积极创新教育教学方式，注重课堂教 学范式改革，教学手段、方法多样化综合 效果（20分）讲课有特色、能吸引学生注意力学生基本能理解和掌握所授内容课程 纪律（5 分）课堂秩序良好、学生出勤率高学风 印象（5 分）尊敬老师、举止文明、听课认真、积 极思考综合得分对教师授课和课堂纪录的评价与建议：课者签名：间：年月日
