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1、202年七年级历史下学期教学工作参考总结范文这学期,我顺应新时期教学工作事情的恳求,从各方面严峻恳求本人,积极向老教员讨教,连系本校的实践前提和门生的实践情形,勤勤勉恳,兢兢业业,使教学工作事情有规划，有组织，有步骤地开展。安身当初，放眼今后，为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教学工作事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结检讨经历,以促成程度的进步。一、 留意研讨中学教学工作理论，当真备课和教学工作,积极列入科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课,并能常常听各先生的课,从中吸收教学工作教训,取长补短,进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神情况站在教坛,以平和、轻松、当
2、确实抽象去面临门生。按照初中汗青新课程标准举行施教，让门生操纵好迷信常识。二、当真备课,非但备门生同时备课本备教法,按照课本内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造种种利于吸收门生留意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作跋文,并当真按聚拢每课书的常识要点，归结成集。三、积极推进素养教导。今朝的测验方式仍然比拟传统,这抉择了教员的教学工作方式要停留在招考教导的条理上,为此,我在教学工作中注重了门生才能的培植,把传受常识、技艺和进展智力、才能连
3、系起来,在常识层面上注入了思维情绪教导的要素,发扬门生的立异认识和立异才能。让门生的种种素养都失掉无效的进展和培植。四、狠抓学风。我所教的5个班，门生比拟喜欢该科,上课的时间比拟当真,大部分门生都能用心听讲，课后也能当真实现功课。但无为数特别多的门生,由于怕班主任责备,学习上存在的标题不敢征询先生,功课也由于怕分数低而找别人的来抄,如许就紧张阻碍了征询题的进步。对此,我狠抓学风,在班级里倡始一种当真、务实的学风,严格品评剽窃功课的行动。与此同时,为了进步同砚的进修积极性，开展了进修竞赛活动,在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风。尽管大部分同砚对该课特别感兴趣,进修干劲也浓,只是差生面太大了,后进
4、生根底太差,测验征询题都特别差,有些同砚是常常不及格,我找来差生,明白得缘故原由,有些是不感乐趣,我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些无味的语文故事，进步他们的乐趣；有些是没有起劲去学,我提出品评当前再加以煽动勉励,并为他们定下进修目的,不时催促他们,赞助他们；一些门生根底太差,抱着破罐子破摔的立场,或太过自大,测验怯场等,我就赞助他们找出适宜本人的进修要领,阐发缘故原由,煽动勉励他们不要惧怕失败,要给本人决心信念,而且要在日常平凡多读多练，多征询几个为何。同时,一有前进,纵然特别小，我也实时地表扬他们。经由一个学期,绝大部份的同砚都养成为了好学苦练的习性,构成为了精良的学风。五、抓好课
5、后指点 。我应用课余时候对门生举行指点,不明白的耐烦讲授,教给他们好的影象要领，好的进修习性,做到对所学常识结实复习,实时查缺补漏。并与家长联络,实时一样情形,使家长明白得情形,以便在家里对小孩举行需要的监视。六、当真修正功课,安置功课做到精读简练。有针对性,有条理性。为了做到这点,我常常到各大书店去聚拢材料，对种种辅佐材料举行选择,力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真,阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的标题作出分类总结，举行透切的评讲,并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。经由过程起劲,本学期,门生的进修情形根底精良。存在的缺乏是,门生的常识规划还不是特别残缺,常识系统还存在不少真空的部份，这些都有待当前改良。
