《小学二年级数学乘除法竖式教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学乘除法竖式教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级数学乘、除法竖式教案详细介绍: 教学目标 1使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义 2使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法,能用竖式正确计算乘、除法. 3.培养学生的计算能力. 教学重点 竖式的计算方法及各部分表示的意义. 教学难点计算结果积、商的对位及除法每步的含义 教具、学具准备 直尺、例7挂图、学生用直尺 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.表内乘、除法口算： times;38tm；520divide;4 7divi;98ties;736diide; 32iv；43ive；79ties;6 4tmes；342ivie；ime;62.指名两位同学在黑板上用竖式计算
2、，并口述计算过程和应注意什么 二、探究新知1.导入:加、减法可以用竖式计算，同样乘、除法也可以用竖式计算,今天我们就学习用竖式计算乘、除法.板书课题：乘、除法竖式2教学例6【演示课件竖式】 （1)出示例6横式:5times；9 （2)教师启发：乘法竖式的写法与加减法的竖式有相同的地方,被乘数与乘数上下对齐数位写,乘号也与加、减法书写位置相同,下面也用直尺画一横线,横线下写积,一定注意相同数位对齐,最后向横式报告计算结果（3）学生在练习本上试做，教师巡视学生可互相讨论（4)指名学生到黑板上计算,然后订正.请学生口述书写及计算过程 先写被乘数5； 再写乘数9,注意相同数位对齐；在乘数左边空一个字的
3、位置写乘号ties; 在乘号和乘数下画一横线，两边稍长一点，要用直尺画；5乘以9的积是45，写在横线下面，注意把积的十位上的4写在十位的位置上,积的个位5要与9对齐； 在横式等号后面写上积45（5)在教师引导下，师生共同总结乘法竖式计算的六个步骤,重点强调积的数位的写法，一定要相同数位对齐，其关键是积的个位与被乘数和乘数的个位对齐 (6)学生修正做错的题（7)反馈练习（11页做一做): 独立完成； 集体订正:竖式中各部分名称，写积时注意什么?3教学例7.【继续演示课件竖式】 （1)出示例7挂图 引导学生观察挂图,理解题意：把8个苹果按每个分一份，可以分成几份?明确属于平均分的第二种分法,用除法
4、计算列式dii;2= （2）教学除法竖式的写法 教师讲解:除法竖式的写法与加、减、乘法的竖式不一样.哪不一样呢? 先写,表示是除法计算,被除数写在里,除数写在的左边，指导学生在练习本上照写 除以2商是4，把4对着被除数8写在的上面.同时注明4是商教师讲明，每个是一份,可以分成份,共分掉了(2ime;48）8个,就把2tmes;的积写在被除数8的下面,表示从原来的8里分掉8个,88=0,说明正好分完,没有剩余，用0表示，竖式中这样写：在2imes;4,即分掉的8下面用直尺画一条横线,用被除数8减去2time;的积8，等于0,写在横线下面,写时注意与被除数的个位对齐指导学生在练习本上逐步写 板书：
5、 引导学生总结写除法竖式的步骤,重点总结商的对位及商和除数乘积的写法. 教学例8.【继续演示课件竖式】 (1）出示例8：，这个算式表示直接让我们求商.（2）被除数是3，除数，商应是几？（7）,商应写在什么置?因为()是个1,所以要把7写在被除数个位的上面（)下一步该怎样计算？把9和7的乘积写在被除数的下面. 最后一步怎样算？用减法，63-63=,画横线，在横线下把0与被除数的个位对齐.得表示正好分完，没有剩余 （4）反馈练习（01页例8下面的做一做） 教师指导做对重点步骤要强调. 学生在课本上独立完成，教师巡视指导,后订正教师要加强计算步骤及书写格式的指导,书写必须规范,培养良好的书写习惯.三、巩固发展. 竖式计算并口述计算步骤及写法.强调积、商的对位. 6time;5divie;4=27dvie;9= 2.把不对的改正过来 通过这一练习，使学生进一步掌握乘、除法竖式的计算步骤、方法、书写格式、特别防止积、商数位对错现象的发生. 四、全课小结. 1让学生观看板书,总结今天学的新知识，再次强调重点、难点 2.教师纠正、补充性地进行小结 五、布置作业 用竖式计算下面各题 4tme;563iide;96tis;7mes；9 2.食堂运来24袋米,平均分8天吃，每天吃几袋？(写出横式和竖式） 六、板书设计 乘、除法竖式1
