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中班语言：什么东西弯又弯活动目标：1、通过富有韵律感的问答，联想弯曲的事物。2、尝试将“弯”的物体编入问答歌，体验创编的乐趣。活动准备：挂图重点：了解弯曲的事物。难点：创编问答歌。活动过程：一、欣赏对对歌。1、出示挂图，教师吟诵儿歌一遍。这首儿歌的题目叫对对歌。2、刚才，你听到了什么？3、什么弯弯在天上？什么弯弯在两边？4、什么弯弯在脸上？什么弯弯在河边？二、学念问答歌。1、教师再次朗诵儿歌，引导幼儿感受这首儿歌问答式的特点。2、这首儿歌的前一句是提问，后一句是什么？3、现在，老师念前一句来问小朋友，小朋友念后一句来回答老师。教师念问句，幼儿念答句。提醒幼儿注意问句与答句的不同之处。4、幼儿自由结伴，学念儿歌，幼儿可互问互答。三、游戏：对对歌。1、这首儿歌讲的都是弯弯的东西，你能把自己知道的弯的东西也编到儿歌里去吗？让我们一起来编吧！2、教师引导幼儿把编得较贴切、有趣得儿歌，吟诵给大家听。3、活动结束：小朋友一起探讨。
