《年度工作总结小学教师年度考核表总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度工作总结小学教师年度考核表总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年度工作参考总结-小学老师年度考核表参考总结 小学老师年度考核表总结一 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训,本人特就22学年的工作总结如下： 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人不断在各方面严格要求本人,努力地提高本人，以便使本人更快地习惯社会开展的情势。通过阅读大量的道德涵养书籍,勇于解剖本人,分析本人，正视本人，提高本身素养。本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能依照学科特点，通过本人订阅或者在网络上寻找
2、国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务,互相学习,配合默契，教学水平共同提高，可以顾全大局，团结协作,面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵敏安排,遭到学生的，并获得了非常好的统考成绩,顺利完成了各项任务 二、教育教学才能首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析咨询题和处理咨询题才能为目的，实在落实培养学生的创新思维和制造才能，同时能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提咨询角度，协助学生拓展思路,对根底知识能
3、灵敏运用,从而使同学们分析、处理咨询题的才能不断提高。第二,能把握学生的认知水平和才能。注重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络,到达协助学生学会求知、不断开展的目的。第三，尊重学生。注重与学生之间的情感交流和培养,在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能，提出与学生本身水平相当的咨询题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。因此也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,谦虚向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于
4、课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时,还非常注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格恪守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力,学生们获得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
5、 小学老师年度考核表总结二 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人不断在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地习惯社会开展的情势。通过阅读大量的道德涵养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素养。 二、教育工作方面 这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对初次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,谦虚向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。
6、在教学中,认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外,本人在搞好教学工作的同时，还非常注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三.恪守纪律方面 本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标
7、准本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务才能要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制造。 小学老师年度考核表总结三 一年来,本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派,服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体,老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思维，发挥学生的想象力，实在地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能非常快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干
8、。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，构成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如,本人经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提咨询，多检查,及时疏导，及时反应的方式,努力提高后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学
9、习,互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差,促进双赢效果。例如，学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学,及时表扬,奖励。如此,就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长严密配合，发觉有一点儿进步的就及时表扬他,鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步非常快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实本人的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干,老实有礼，互助互学,使学生得到了全面的开展。
