幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc

上传人:pu****.1 文档编号:504928959 上传时间:2023-07-14 格式:DOC 页数:12 大小:24.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc_第1页
第1页 / 共12页
幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc_第2页
第2页 / 共12页
幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc_第3页
第3页 / 共12页
幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc_第4页
第4页 / 共12页
幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园2023年大班班务计划范文(2篇).doc(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园2023年大班班务计划范文本班现有学生_名,其中住宿生_人(女生_人,男生_人);转入_人,留入_人。百分之七十的学生学习比较自觉,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为构成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体,根据本班实际状况,结合学校工作计划,特制订工作计划如下。一、存在的主要问题:1、学生为实现目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满意程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。二、构成的主要原因:1、学生对群众目标管理的参与度不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时

2、赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。6、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。三、主要目标:1、构成“团结互助,努力进取”的良好学习氛围,学生制定的各科学习目标到达_%以上。2、经常对学生进行安全卫生教育,确保安全无事故。3、规范化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。4、班主任、课任教

3、师、学生家长经常持续联系,互相沟通,使班级构成和谐稳定的学习乐园。5、教师和学生以身作则,严于律己,尽职尽责,学生满意率打_%以上。四、主要措施1、成立班委会,明确职责。开学初,由学生民主选举班干部。2、完善班会制度。认真上好每周的班会课,小结上周工作。3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。4、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5、组建兴趣小组,安排每周活动时间。6、加强教师自身的学习,提高业务水平和管理潜力。7、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。8、每周对学生进行思想及安全卫生教育,每周对学生的日常行为进行量化一次。

4、9、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结;安排好学生寒假生活。幼儿园2023年大班班务计划范文(二)班务计划一班级基本状况分析:本班共有学生_名,其中男生_人,女生_人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从语文学习状况来看,学生的语文基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,语文自主学习潜力较差,思维不够灵活。主要表此刻:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达潜力弱,不太善于表达自己的思想;个性是学生的

5、独立阅读潜力及写作潜力差,作文篇幅短,资料空,读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口,以增加阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文基础知识,提高学生的语文潜力。二、指导思想:坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生礼貌礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,透过形式丰富、资料多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、构成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的状况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。三、工作原

6、则1、发展原则:即创造条件,使每个学生得到发展。2、民主原则:班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强师生的合作,构成合力,提高班级凝聚力。四、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上构成特色。2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。五、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范.。2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。六、主要工作:(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学

7、习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,透过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强小学生日常行为规范的学习与教育,进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径,提高规范教育的针对性和实效性,加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求,做“讲礼貌、懂礼貌、守纪律”的好学生。(二)加强学生的德育教育1充分利用升旗仪式,重大

8、节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有好处的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、深化爱国教育,充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、群众主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,透过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众.比如:利用电视节

9、目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育4、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮忙学生规范品行,端正为他人服务的思想。5.每月至少向学生推荐_本爱国主义书籍。6.开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。(三)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律:课间是学生

10、简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向班级汇报路队状况,及时监督,及时管理.(四)卫生方面:讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能

11、养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每一天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动:利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化推荐,收集环保方面的成就,在班中进行交流。每月回收费电池,做力所能及的事情,评出班级的“保洁小卫士”。(五)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。1.抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。2.每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想状况,及

12、时采取措施,指导学生改正不足。3.举行一次家长会,力争家校互动,构成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。(六)、加强班队建设。1、深化主题班会教育资料,每周主题班会不少于_次,精心设计,开出特色。2、根据每月不同教育主题,评选优秀队员。3、结合学校进行的评选“创安先进班群众”资料,进行如下工作:(1)、制定适合本班的安全公约,(2)、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全(七)、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到充分的发展。帮忙他们制定学习计划,并透过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。.营造向上氛围根据五年级学生的年龄特点,努力营

13、造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理,培养学生的组织潜力和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,带给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮忙小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批

14、评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(十)针对特殊学生,开展特殊教育学期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生:白金华、沈亚茹、刘嘉浩,学困生:李金伟、李娜、自控力差的学生:高鹏、康倩),透过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。透过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的用心性,取得共识,配合学校教育好孩子。(十一)家长工作:做好家访工作,做到及时联系。1.开好家长会,继续办好家长联谊会,用心引导家长参与“建

15、立学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。2.利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3.引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。七教师的自我要求:1为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2.透过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。八.预期到达的目标:抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要资料。、充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、等状况进行考核,每周公布五项评比状况,每周进行小结,加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。构成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我就应这样做。九、逐月工作安排_月份:1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作。3、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。_月_日开展庆祝“教师节”活动_月份:1、庆祝_周年,开展爱国主义教育,组织学生参加中心小学感受新变化喜迎_

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号