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1、部编人教版2022年六年级春季学期语文古诗阅读真题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读古诗，完成练习。春夜喜雨唐杜甫_，当春乃发生。_，_。_，江船火独明。_，_。1将诗句补充完整。2春夜喜雨的作者是_代诗人_。3你认为颔联中哪个字用得好？为什么？_。4这首诗写的是_，前两句点明_的季节，后六句集中写_（白天 下雨夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_之情。5全诗表达了诗人对春雨的_、_的思想感情。2. 阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。_，_。1补全古诗。2这首诗的作者是_代诗人_。题目中的“值”的意思是_，整个题目的意思是_。3下列对古诗的分析不正确的一
2、项是（）。A.前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客，语言幽默风趣B.诗的后两句采用虚实结合的写法，实写出墙的“一枝红杏”，让人感受到春天的气息，并通过一枝红杏，引发无限遐想，让读者想象“满园春色”C.本诗景中有情，诗中有人，诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”，说明园主人懒于社交，性情孤僻冷漠D.朗读这首诗时要注意语调的变化，前两句要语调低沉，语速缓慢，读出诗人的失望扫兴之感；后两句要语调上扬，语速稍快，读出诗人的欢快、喜悦之感4诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“_”。3. 课外阅读。我爱这
3、土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_。2第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ _3第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ _4通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：土地：_河流、风：_黎明：_5第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略
4、号各代表什么意思？ _6诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ _7全文表达一种什么样的感情？ _4. 阅读下面诗歌，回答问题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？_2诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：_对其中的动静和声色略作_3尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？_4对诗歌赏析有误的一项是（）A.空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B.竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。C.明月松间照，清泉石上流两
5、句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。D.随意春芳歇，王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。E.这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。F.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。5. 阅读古诗，完成练习。陶者宋梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。注释：陶者：烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。陶：同“掏”，指挖土烧瓦。无片瓦：没有一片瓦。鳞鳞：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。大厦：高大的房屋。1判断下列关于古诗的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。陶者很有奉献精神，挖尽自己门前土，为别人建房，而自己房上却无片瓦
6、。（_）“尽”是“完”的意思，说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦，不知流了多汗，吃了多少苦，但是自己的房子却无片瓦，其命运之悲惨可想而知。（_）“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。（_）2这首诗中多处使用了对比的手法，请你选择一处进行简要分析。_6. 课文理解。石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1翻译下列诗句。（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。_2从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：_；石灰的_的精神值得我们赞颂。3诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：_。7. 阅读
7、诗歌，回答问题。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1本诗的作者是唐代的“七绝圣手”_，盛唐时期著名的_诗人。2这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）_3王昌龄送的人是_。8. 完成下面练习。浪淘沙唐刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。1诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是()。A.莫言迁客似沙沉B.千淘万漉虽辛苦C.莫道谗言如浪深D.吹尽狂沙始到金2诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。_
8、3两首浪淘沙对诗人思想感情赏析正确的是()A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。B.表达了对黄河的赞美。C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。9. 阅读下面的诗歌和图片，完成练习。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1“尽”的意思有：完；死亡；达到极端；全部用出；用力完成；全，都；所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是_（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是_（填序号）。2用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。_3“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，
9、有“月落乌啼霜满天，_”，有“峨眉山月半轮秋，_”。4下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）A.“人尽望”说明月夜的景色很奇特，引起众人的关注。B.诗歌的前两句描写了幽静清凉的秋景，表明诗人对秋景情有独钟。C.全诗围绕“桂花”来写，写出了花香的浓郁，表达了诗人陶醉于自家庭院的思想感情。D.诗人表面上是在写秋思不知道落在何处，实际上是在抒发自己内心的情感5观察古诗下面的插图作品松间明月长如此，指出此图与十五夜望月的意境和表达的情感的不同之处。_10. 阅读古诗，完成练习。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1“送元二使安西中的“使”的意思是（）A.让，致使
10、B.奉使命办事的人C.出使 D.使用2结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（）的行程。A.风光无限B.通畅无阻C.繁荣热闹D.充满艰辛3解释字词。浥：_客舍:_4从诗中可知，诗人送别的时间是_，地点是_，景物是_和_。5“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是_的象征。6下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（）A.设宴饯别B.把酒话别C.对酒当歌D.殷殷相送7请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。_8这两句诗表达了诗人对好友的_之情。11. 阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？_2唐宋诗醇评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。_12. 古诗词阅读。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1诗中“东风”指_，周郎指_。2试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。_13. 读下面词的片段，完成练习。明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。1前两句词描写的景物有_、_、_、_。2下面关于这四句词的说法不正确的是( )。A.这四句词
