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1、追寻高雅生活情趣课 题【学习目标】 通过观察、思考、交流、感受美好事物，引导学生学会理解生活处处有情趣。【使用说明与学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本上的知识点，熟记知识点。2.完成自学题目，自查记忆，将本课中不能解决的问题标记出来。【课型】综合课【自主学习】一、 乐观幽默的生活的态度1、 怎样追寻高雅的生活情趣？2、 幽默的生活态度对人的作用？ 二、正当的兴趣爱好1、好奇心与从众心理的不同点：2、正确认识好奇心与兴趣：3、“盲目从众”的危害：三、丰富的文化生活中学生的主要任务是学习，因此，不宜开展丰富的文化生活。这种观点对吗？四、提升情趣，陶冶情操 提升情趣有何意义：
2、【合作探究】 1、法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里观察 蜈蚣怎样产卵。一连看了几个小时，他忽然感到越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起了。还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观察昆虫的活动，突然听到树下有人大喊：“抓住他，抓住 这个小偷！”他大吃一惊原来自己竟然被人当成了小偷！” 法布尔对昆虫的观察如此入迷，你知道是什么原因吗？ 你觉得兴趣爱好对我们的学习和生活有什么意义？2、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花
3、品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或者吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费时间，荒废学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。 材料中不同的情趣说明了什么？【达标检测】1、 我国著名科学家钱学森是一个“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是（ ）要热爱生活 要有广泛的兴趣 丰
4、富的文化生活是陶冶情操的重要途径有了高雅情趣就一定能取得重大成就A. B. C. D.2、牛顿由于惊讶树上的苹果总是掉到地上，而非飘到空中，最终发现了万有引力；爱迪生好奇于鸡蛋被孵成小鸡，而最终成为大发明家。这些事例说明（ ）A.只有大科学家才充满好奇心 B.好奇心是人们认识事物，探究奥秘的动力C.只要有好奇心，就一定能取得事业的成功 D.好奇心把握不好，会影响人的生活3、网络信息的开放性对于自控能力不强，极富好奇心的青少年具有极大地诱惑，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。以下对青少年的建议正确的是（ ） 要树立正确的是非善恶观 要提高自控力，拒绝不良诱惑 要培养高雅的情趣和爱好 要拒绝上网，提高辨别是非的能力 A. B. C. D.4.现实生活中的情趣也有雅俗之分，我们要学会对情趣进行鉴别，做到（ ）A.雅俗兼有，丰富生活 B.雅俗不分，以俗为主，富有特色 C.只要满足好奇，符合情趣，雅者丛之，俗者学之 D.择其善者而丛之，其不善者而改之 5、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（ ） A.人们有不同的生活兴趣 B.不同的生活态度产生不同的情趣 C.要乐观地对待生活，热爱生活 D.人的情趣有高雅和庸俗之分【我的收获】（反思感悟，体验成功）
