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1、12* 大自然的启示作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1课文由两篇_组成。(A.童话故事B科普小短文)2“打扫”森林中“打扫”所用双引号的作用是_。(A.引用B表示有特别意义的话)3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示，独创了_和_。二、在加点字正确读音下画“_”。腐烂(ff)逞凶(chngchng)羽翼(j y) 略微(l lu)三、给加点的多音字注音。1护林工人拿起大扫()帚打扫()森林。2成群的害虫向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻()树心，比电钻()还要快。四、选字填空。蔽避躲()隐()掩()健键关()()盘()康五、选词填空我最棒。启示启发启蒙1小挚友是我最喜爱的()读物。2村长用
2、一些详细事例()群众。3科学家从鲸的“流线型”得到()，设计了船体。六、课内语段阅读。(一)原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能(爱护保持)大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质(zhzh)，能(增加增多)土壤(rnyn)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐藏场所。矮树丛也是很多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。很多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。1用“”画掉括号内的错误读音和不合适词语。2用“_”画出本段的中心句。3大自然的事物之间的联系体现在：_腐烂了为土
3、壤供应_，增加土壤_；矮树丛和灌木为甲虫和毛毛虫供应_，为鸟儿供应窝巢，鸟儿为森林捕食_。(二)从前，在大海中航行的轮船，()船头是尖尖的，()总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却经常轻而易举地超过海轮。这是什么缘由呢？科学家细致探讨了鲸，发觉它的外形是一种极为志向的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时仿照鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。1在括号里填上恰当的关联词。2在大海中航行的船与鲸的不同点是：船头_却总是_；而鲸的大头_却经常轻而易举地_。3工程师从鲸鱼的_身体上得到启示，提高了轮船的速度。这告知我们要_。不试不知道，一试真奇异！我来连一连。蝙蝠口琴用纸片吹木梳 现代夜视仪长颈鹿 雷达响尾蛇 抗荷飞行服附答案轻松做做一、1.B2.B3.直升飞机潜艇二、fchngyl三、1.soso2.zunzun四、躲避隐藏掩蔽关键键盘健康五、1.启蒙2.启发3.启示六、(一)1.爱护zh增多yng2原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。3.枯枝败叶腐殖质肥力栖息的地方害虫(二)1.虽然但2.尖开不快圆超过海轮3.流线型擅长学习动物身上的特长不妨试试蝙蝠雷达小孩用纸片吹木梳口琴长颈鹿抗荷飞行服响尾蛇现代夜视仪
