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1、语文晨读背诵资料第一、二单元一、 读准字音过 芽 分 下 一时 水波 淡 整 打 絮叨 树 眼泪 怦 刀 着玩 伤 脸 告 并 怜 繁 笑 而 雪 柳 期 非人可 无女 尊君在黑 钱 色 军 问 海 烧 头 开 愧 停 花团 威 息 号 桑德特记 之以 不亦 志 不 羊 到 妹 大 不 花 慰 火 下 不 呆 夜 二、 认清字形信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 粼粼 一霎时 各得其所 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 淡雅 深沉 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨 抹眼泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 脸颊 寒战 自作主张 不可抗拒 形影不离 匿笑 笑嘻嘻 倾侧 并蒂莲 梗直 摇摆 沐
2、浴 祷告 阴影 姊妹 繁杂 烦闷 徘徊 遮蔽 覆盖 心绪 荫蔽 魏巍 蔡芸芝 黑痣 褪色 焚烧 磕头 啰嗦 榆钱 狡猾 存心 背诵 海鸥 占据 牵挂 援助 权威 纠纷 慈爱 依恋 珍宝 纯真 时辰 教鞭 亲近 模仿 漫长 心清如水 卜问吉凶 迷迷糊糊 模模糊糊 安妮 莎莉文 捡起 截然 感慨 走廊 搓捻 抚弄 绽开 愤怒 苦恼 驾驶 唯恐 散步 争执 惭愧 激荡 譬如 疲倦不堪 小心翼翼 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 油然而生 悔恨莫及 笨蛋 冷漠 偏爱 惨境 仁慈 遗憾 尴尬 辉煌 辛辣 讽刺 谋生 开拓 倾向 荣耀 享受 停滞 生涯 威慑 聪慧 敏锐 素质 萤火虫 宽宏
3、大量 独具慧眼 蛛丝马迹 一字不漏 滚瓜烂熟 整装待发 毫无例外 千方百计 自相矛盾 出人意料 耳聋 斜翘 新鲜 须臾 徒手 惊讶 屏息 承蒙 绰号 优雅 幽默 呆板 教条 离谱 叛逆 嘈杂 丑陋 轮番 喉咙 舒畅 深沉 铭记 眉梢 皱纹 微笑 哑笑 稀奇 严肃认真 王玉琳 方头大耳 得意洋洋 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 眉开眼笑 忘乎其形 泪流满面 三、 重要的解释1、 熬：忍受，艰苦支持。2、 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。3、 形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。 4、 粼粼：形容水的明净。5、 匿笑：偷偷地笑。6、 菡萏：荷花。7、 敧斜：倾
4、斜，歪斜。8、 满不在乎：完全不放在心上。9、 自作主张：自己做主，自己拿主意。10、 心清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。11、 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。12、 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。13、 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。14、 毫无例外：指全部如此，没有例外。15、 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。16、 独具慧眼：形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细判断的（如在质量方面）。17、 蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。18、 诸如此类：诸，众多；此，这，这样。像这类的各种事物。19、 停滞不前：滞，滞留。停止
5、下来，不继续前进。20、 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。21、 整装待发：整理好行装，等待出发。22、 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。23、 得意洋洋：形容非常得意的样子。24、 洗耳恭听：指专心地听。25、 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。26、 持之以恒：持；坚持。恒，恒心。长久坚持下去。27、 鸦雀无声：形容非常静四、 文言重点知识（一）重点文言字、词、句1、 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。內集：家庭聚会。 与：和，跟，同 。 儿女：子侄辈，指家中年轻的一代人。讲论文义：讲解诗文。2、 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”俄而：不久，一会儿。 骤：急速，
6、快速。欣然：高兴的样子。然：的样子。 何所似：像什么。何：什么。句意：不久雪下得快了，谢太傅高兴地说：“白雪纷纷像什么呢？”3、 撒盐空中差可拟差：大致，差不多。 拟：相比。句意：（在）空中撒盐差不多可以相比。4、 未若柳絮因风起未若：不如，比不上。若，如。 因：凭借。句意：比不上柳絮凭借风飘起。5、 陈太丘与友期行期行：约定同行。期，约定。6、 期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。期日中：约定的时间是中午。期，约定的时间。 至：到。乃：才。 舍去：不在等候就走了。舍，放弃。去，离开。句意：约定的时间是中午，（友人）过了中午没有到，太丘不在等候就走了，（太丘）离开后（友人）才到。7、 尊君在
7、不尊君：对别人父亲的一种尊称。 “不”通“否”，表询问。句意：你的爸爸在吗8、 .非人哉，与人期行，相委而去哉：啊，表感叹。 委：丢下，舍弃。而：就，表承接。句意：真不是人啊，和别人约定同行，（却）丢下我就走了。9.友人惭，下车引之，元方入门不顾。惭：惭愧。 引：拉。之：他，代词，指元方。 顾：回头看。10、 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?时习：按一定的时间复习。时：按时。而：然后，表承接。 之：它，指知识，代词。“说”通“悦”，愉快 。 亦：也 。朋：志同道合的人。 自：从 。乎：吗，语气词表疑问。 句意：学习了知识并按照一定的时间复习它，不也是个很愉快的吗？有志同道合的人从
8、远方来，不也是很快乐的吗？11、 人不知而不愠，不亦君子乎？而：却，表转折。 愠：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。句意：别人不了解自己却不生气，不也是道德上有修养的人吗？12、 吾日三省吾身吾：我，人称代词。 日：每天。 三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，反省。13、 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为：替。 谋：出主意，谋事。 信：真诚，诚实。 传：动词活用为名词，译为“老师传授的知识。句意：替别人谋事是否忠诚呢？和朋友交往是否真诚呢？老师传授的知识是否复习了呢？14、 吾十有五而志于学不逾矩有：“有”通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字 逾：越
9、过，超过15、 温故而知新，可以为师矣故：形容词活用为名词，译为“旧的知识”新：形容词活用为名词，译为“新的理解和体会”可以：可以凭借。句意：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人就可以当老师了。16、 学而不思则罔，思而不学则殆罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。则：就。殆：有害。句意：只知道学习却不知道思考，就会感到迷茫而无所适从，只知道思考却不知道学习，就会有害。17、 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐堪：忍受18、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者之：代词，它。这里指学问和事业。 好：喜欢，爱好。乐：形容词的意动用法，译为“以为乐”。19、 三人行，必有我师焉，择其善者而从
10、之，其不善者而改之焉：兼词，于此，译为“在其中”。 其：他，代词。善者：优点，好的方面。句意：三个人一起行走，一定有我的老师在其中，选择他的优点而跟从，对于他的缺点（反省自己）并加以改正。20、 逝者如斯夫，不舍昼夜逝：流逝。 斯：代词，这，指河水。夫：语气词，啊。 舍：舍弃。句意：时光像流水一样消逝，日夜不停。21、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也夺：改变。 匹夫：普通人，男子汉。22、 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣笃：忠实，坚守。 仁：仁德。矣：呢。句意：广博地学习并且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德便在其中了。（二）特殊句式1、 宾语前置句：白雪纷纷何所似 （正常语序：
11、白雪纷纷所似何）2、 状语后置句：撒盐空中差可拟 （正常语序：（于）空中撒盐差可拟）3、 判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（“也”表判断）4、 省略句：期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。（太多，不一一列举了）（三） 古今异义字词1、与儿女讲论文义古义：子侄辈，指家中年轻的一代人。今义：儿子和女儿。2、 未若柳絮因风起古义：凭借。 今义：因为。3、 陈太丘与友期行古义：约定。 今义：日期。4、 太丘舍去古义：离开。 今义：前往。5、 下车引之古义：拉。 今义：引用。6、 元方入门不顾古义：回头看。 今义：照顾7、 有朋自远方来古义：志同道合的人。 今义：朋友8、 不亦君子乎古义：道
12、德上有修养的人 今义：泛指人格高尚的人 9、 可以为师矣古义：可以凭借 今义：可能，也许10、 学而不思则罔古义：迷惑 今义;蒙蔽，没有11、 思而不学则殆古义：有害 今义：危险，几乎12、 饭疏食饮水疏：古义:粗劣 今义：疏通水：古义：冷水 今义：无色、无臭的液体13、 匹夫不可夺志也古义：普通人、男子汉 今义：无学识、无智谋的人（四） 词类活用1、温故而知新，可以为师矣故：形容词活用为名词，译为“旧的知识”新：形容词活用为名词，译为“新的理解和体会”2、饭疏食饮水饭：名词活用为动词，吃饭。3、 回也不改其乐乐：意动用法，以为乐。（五）通假字“不”通否“说”通悦“有”通又五、 文学常识1、 散步作者莫怀戚 选自1985年8月2日中国青年报。2、 秋天的怀念选自史铁生作品集，作者史铁生，当代作家。1979年发表了第一篇小说法学教授及其夫人，代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记奶奶的星星，散文集我与地坛病隙碎笔合欢树等。3、 羚羊木雕选自东方少年1984年10期 本文原题反悔，作者张之路。4、 金色花
