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科学:我们提的问题活动目标：1.学习布置“小问号”专栏，尝试把问题进行分类。2.能继续寻求问题答案，大胆发表自己的想法，能认真倾听别人的意见。活动准备：1.收集幼儿的问题纸条、问题画。2.剪刀、胶水等用品若干、相应的图书、磁带、VCD、图片等资料。活动过程：1.学习分类布置“小问号”专栏。教师交代任务并提出问题：小朋友的问题很多，怎样来布置“小问号”专栏呢？教师出示一些分类特征明显的幼儿问题画或朗读一些问题，请幼儿思考：这些是关于哪些方面的问题？帮助幼儿确定分类的标准，如按有关植物的、动物的、天文的类别将问题进行分类布置。鼓励幼儿互相协商，进行分类布置。2.分组活动。 请幼儿围坐在“小问号”专栏前，针对某些问题大胆地进行解答、交流。 引导幼儿带着感兴趣的问题查阅图书、看VCD、听录音故事或向教师请教，获取问题的答案。
