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1、第二单元 我们周围的空气 复习导学案【学习目标】 1.知道空气的主要成分以及各成分的体积分数。2.理解氧气的主要性质。了解氧气的用途。认识氧气能跟很多物质发生氧化反应。3.学会实验室制取氧气的方法（反应原理、实验步骤、收集与检验方法）4.了解空气污染的原因及防治方法。【知识梳理】1、法国科学家 通过实验得出空气是由 和 组成的.2、氮气和稀有气体的化学性质都 ,因此都可以用作 3、对空气造成污染的主要是 和 。污染空气的有害气体主要是 、 、。（填写化学式）。4、在通常情况下,氧气是一种 色 味的气体, 于水,密度比空气 ,液氧是 色的.5、下列物质与氧气发生燃烧反应物质燃烧现象反应的化学方程
2、式木炭在空气中 ，在氧气中 ，产生的气体能使澄清的石灰水 。磷产生大量 ，放出 硫在空气中发出 火焰，而在氧气中发出 火焰，放出 ，产生有 气味的气体。 铁在氧气中 ，放出 ，生成 色固体。6、氧气的化学性质比较 ，在反应中提供 。具有 。7、缓慢氧化是指 ；例如 8、在实验室里可用 溶液、 和 来制取氧气。化学方程式为、。9、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气为例）操作步骤注意事项检查装置的气密性 装入药品试管口要塞一团 ，为了防止 将试管固定在铁架台上铁夹夹在离试管口约 处，试管口略向 倾斜，为了防止 点燃酒精灯，开始加热先 ，再集中加热收集氧气待气泡 时再收集，是因为 结束时
3、，先移除 ，再 可防止 氧气的验满：用带火星的木条 ；检验：用带火星的木条 。 10、催化剂是在化学反应中能 其它物质的反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质，催化剂所起的作用叫 。【交流讨论】1、根据混合物和纯净物的概念,判断以下物质属于纯净物还是混合物.空气 氧气 二氧化碳 海水 冰水混合物 汞 澄清的石灰水、稀有气体 自来水 铁水 纯净物：_混合物：_2、（1）测定空气中氧气的含量实验利用红磷燃烧消耗瓶内的 ,产生的现象_ _ 。（2）小军实验后打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水的体积小于15,试分析小军实验失败的原因是（答三条）_.（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用
4、燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑是（答一条）_ 。3、有一瓶无色无味的气体.取燃烧的小木条伸入瓶中,木条的火焰立即熄灭,再注入少量澄清的石灰水,振荡后发现石灰水不变浑浊.下列四位同学依据实验现象得出的结论中错误的是（ ）A 小强认为不是二氧化碳 B 小丽认为一定不是空气C 小朋认为一定不是氧气,可能是氮气 D 小花认为一定是氮气4、加热氯酸钾制取氧气.若把高锰酸钾误以为二氧化锰加入,其结果是：氯酸钾的反应速率_,生成氧气的质量_,氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,剩余固体有_种.5、根据下图回答 （1）若用加热KMnO4制取氧气,应选择的发生装置是_ _
5、,要得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是_ _.若用双氧水制取氧气,应选用的发生装置是_ ,反应的化学方程式是_ .（2）用排水法收集氧气实验完毕后,为防止水倒流使试管炸裂,应先_,然后_ _.（3）某学习小组用氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气.查阅资料得知氨气极易溶于水,密度比空气小.制取氨气发生装置是,，制取氨气收集装置是, 【随堂检测】1、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法 D、排水
6、集气法或向上排空气集气法2、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷3、实验室里用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气.若忘记加入二氧化锰,其结果是（ ）A.不能产生氧气 B.产生氧气的速率慢 C.产生氧气的总量减少 D.没有氯化钾生成4、加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气时,MnO2在混合物中的质量分数（a%）随时间变化的图像如下图所示,其中正确的是（ ）A B C D5某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺.根据实验现象可得甲乙出结论是：该气体可能是_；它具有的性质是（1）_；（2）_ 6、如图是实验室常用的制取气体的装置ABC（1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？ （2）B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。（3）写出可采用C装置（气体由b口进入）收集的一种气体的名称。
