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1、三年级美术上册盘泥条教学设计 湘教版一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：美术3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）学生搜集彩泥的特点。（2）搜索彩泥的制作方法。二、教学课题通过学习本节课的学习，使学生了解彩泥的特点，掌握用盘泥条的方法进行器皿的盘筑。1用盘泥条的方法进行器皿的盘筑，并设计一定的主题。2知道彩泥是可塑无毒材料，渗透环保教育，启发学生的创新意识。三、教材分析盘泥条是一种古老而基本的陶艺成型方法。或粗或细的泥条在造型表现时有着很大的灵活性，盘制的造型富于变化，既可以盘成一个造型独特的花瓶，也可以盘成一对小巧精致的草鞋，不需特别复杂的技术，因此对儿童来说较易掌握。运用盘条法
2、，会在接口处留下一道道自然的线条，显示出手工制作的陶艺作品独有的质朴、粗犷，体现了泥条造型的独特美。本课主要是让学生在以前做陶的基础上，学会用泥条盘筑的方法进行制作。为了让学生直观地了解搓泥条和盘泥条的方法，教材选用了四幅制作图例，在制作方法上给学生以提示。作品范例呈现了动物、人物、器皿等丰富而又生动的形象，用以激发学生积极参与和表现创造的欲望，留给学生广阔的思维创造空间。 （二）教学目标：1通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。2 进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。（三）教学重难点：教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。
3、教学难点：大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。（四）教学准备：教具：幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。（五）教学方法：探究发现法、实验探索法、小组讨论法。四、教学过程（一）课前延伸1.欣赏儿童歌曲玩泥巴play.baidu/?_m=mboxCtrl.playSong&_a=23760337&_o=/search?key=%E7%8E%A9%E6%B3%A5%E5%B7%B4&fr=hao123&ie=utf-8_songListIcon#loaded同学们喜欢玩泥巴吗？2欣赏作品图片 提问：（1）image.baidu/i?ct=5033164
4、80&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%9B%98%E6%B3%A5%E6%9D%A1&ie=utf-8&in=30685&cl=2&lm=-1&st=&pn=149&rn=1&di=46899709951&ln=1492&fr=&fm=hao123&fmq=1358346173932_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=（2）image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%9B%98%E6%B3%A5%E6%9D%A1
5、&ie=utf-8&in=10748&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=122559488200&ln=1492&fr=&fm=hao123&fmq=1358346464092_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn6&-1&di122559488200&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2Fblog%2Fxx%2F11%2F14%2F19%2F8%2Fu18631407_12d00609bb9g215.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH
6、3F4tff-i5_z%26e3Bks52_z%26e3Bf5i7_z%26e3Bv54AzdH3F8mdnnbman_z%26e3Bip4s&W640&H394&T9647&S88&TPjpg（3）image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%9B%98%E6%B3%A5%E6%9D%A1&ie=utf-8&in=10032&cl=2&lm=-1&st=&pn=160&rn=1&di=111255257801&ln=1492&fr=&fm=hao123&fmq=1358346464092_R&ic=&s=&se=&sme
7、=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn160&-1&di111255257801&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.qlteacher%2Fupload%2Fgzxx%2Fimages%2F1007%2F22%2F213047577.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F2zda8a_z%26e3Bqspjwvij6_z%26e3Bv54AzdH3Ff7k4tfft5gAzdH3F4jtfi7AzdH3Fba8n9nm&W750&H582&T8638&S36&TPjpg这件作品是什么形状的？仔细看看，
8、你知道它是用什么方法制作而成的？2揭示课题，板书课题。（二）课内探究1自主学习 制作泥条的方法。（1）将彩泥料取一小块，揉成泥团。（2）用手掌将泥团搓成粗泥条。（3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。教师强调在桌上搓泥条时，桌面要垫布，以免泥料粘在桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。教师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。2泥条盘筑的方法。教师：泥条盘筑的方法及技法要领。强调泥条与泥条之间要粘牢。3教师示范器皿的制作步骤。image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&
9、word=%E7%9B%98%E6%B3%A5%E6%9D%A1%E6%AD%A5%E9%AA%A4&ie=utf-8&in=28841&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=61&rn=1&di=35767149501&ln=364&fr=&fm=result&fmq=1358347178562_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn61&-1&di35767149501&objURLhttp%3A%2F%2Ffutogp%2FUpload%2FInfoPhoto%2Fxx0224%2Fxx022416
10、1xx60.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bu7p52r_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5ogjof_z%26e3Bwfr%3Fvsft1%3Dmlb%26t1%3D8a80&W526&H415&T9154&S38&TPjpg制作器皿底面。（压一块泥板，切割成手形。）盘筑器皿坯体。（将搓好的数根泥条，沿着底面的边缘进行盘筑，按顺序粘接好每一根泥条。）装饰整理作品。4.巩固练习(1)运用泥条盘筑的方法，制作一个有趣的手形或足形器皿。(2)学生练习，教师个别指导。(3)课堂小结评议学生作业，学生对自己的作品谈感受；根据学生要求，收集
11、作品烧制。5.欣赏盘泥条的艺术品。image.baidu/i?word=%E7%9B%98%E6%B3%A5%E6%9D%A1&tn=baiduimage&ct=xx26592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123（三）课后提升1.搜索泥人张的故事。baike.baidu/view/38300.htm2.课后试着用盘泥条的方法制作其他物品。五、教学反思这节课的内容是玩彩泥盘泥条。提前两分钟，我走进三年二班教室，刚到门口就听见同学们对我欢呼、问好的声音，感觉还真不错啊！正在飘飘然，一个前排的男孩儿跑过来，兴冲冲地说告诉我：“王老师，这个星期天是我的生日。”看着他那么快乐，我
12、由衷地说：“好呀，祝你生日快乐！” 正在这时，上课铃响了，班长一声“起立”，大家都站了起来。我正准备说“同学们好”，一个第一排的女孩打断了教学的进程，大声地说：“星期六我也过生日！”还涨红了脸，很激动的样子。我赶紧示意同学们坐下，惊喜地说：“啊？这么巧！你俩都要过生日了呀！”“这星期我也过生日！我满八岁。”中间一排的女孩补充说。“呀！那更巧了！”我说。顿时教室里热闹起来，纷纷在说自己什么时候过生日过生日。看着大家兴高采烈的样子，我突然有了灵感，上课的内容何不稍微改动一下，围绕生日展开呢？整节课顿时就有了新思路。接着，我提议这节美术课，我们就一起为他们三人提前两天过生日，用彩泥为他们做生日礼物。
13、到了展示作品的时候了，我建议每个同学送上自己的礼物，并说上一句祝福的话。三位“小寿星”站在讲台前，大家争先恐后地送上自己亲手做的礼物。一个女同学送上了一只生日蜡烛，说：“送给你我做的生日蜡烛，祝你生日快乐！”一个男孩子笑着给杨书桐送上了一顶帽子，说：“看看我做的帽子，祝你开心！”有一个同学拿上来的是一口漂亮的锅和饺子，她说“吃吧！杨书桐，祝你生日快乐！”看着他们三人捧着一大堆礼物应接不暇的样子还真是美，满脸的幸福又让我遗憾，没有带相机，没能留下这个美好的场景真是可惜。不过，留不下身影，能让孩子留下美好的记忆和感觉，那也不错。以上只是我在这学期教学中的一个小片段，新课程的实践中还有很多很多值得我记录和思考的内容。在今后的工作中我将更多地思考，更深地探索，努力地学习，不断地实践。六、教师情况 省份山东省学校山东省昌乐县西湖小学姓名王春花 职称一级教师电话05366236399电子邮箱yilutingge163 通讯地址山东省昌乐县西湖小学自我介绍： 王春花，现任西湖小学美术教师，县、市美术家协会会员，县工笔花鸟协会副会长。被评为县小学美术能手，县工会积极分子，市美术能手，市学科整合能手，市第一届科技节先进个人。辅导的学生作品获得全国、省、市一等奖。
