小学二年级心理健康教育教案《3A微笑是最美的语言素材2》教学设计

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1、微笑是最美的语言 狄 静露出小酒窝,现出小白齿,用最真诚的心,让你我他都微笑。微笑,是一种表情,它像阳光,像花朵,温暖着每一个人。它可以使我们更自信,它可以让生活更美好,给生命一个笑脸,就让我们在微笑中开始今天的学习吧。亲验活动: “我说你做”每个小组成员面对面围着桌子站成一个圈。认真听老师的描述,根据内心的感受做出表情和动作。养的小金鱼死了,真伤心静静地躺在沙滩上真美! (同学们根据老师的描述做着不同的表情)大家都做出高兴或不高兴的表情,相信心里也会有很多的感想,请说出你心中的感受。看到别人笑我心里就像吃了蜜。开放式对话看到别人高兴我也很开心!我觉得自己更快乐了。把你的想法写下来吧! 看到别

2、人伤心我很难受。 是的情绪是会传染的,有微笑的你,就会有微笑的我,微笑的我们才都舒服,就让我们从此刻开始学会微笑,一起开始“微笑60秒”。 好的情绪能改变你的心情,解除你的压力,让人开心、舒服,微笑最快乐。下面的故事相信会让你收获很多。生命叙事: 爱哭的老婆婆 2、天晴时,她一心想着卖伞的儿子伞会卖不出去,因此伤心地哭。 1、有一个老太太,整天坐在路口哭,被称为“哭婆婆”。 4、智者告诉她:“下雨的时候,你要想卖伞的儿子生意好,天晴的时候你要想烧砖的儿子砖烧得好,这样你就不会哭了。” 3、下雨时,她又怕烧砖的儿子不好烧砖,也伤心落泪。 5、 听了智者的话,老太太一下子明白了。从此,街头便有了一

3、个总是乐呵呵的“笑婆婆”。 这个爱哭的老婆婆最后为什么笑了? 你有哪些不开心的事?说出来,大家帮帮他。 她明白事情要多想好的方面。开放式对话 她知道了雨天大儿子的伞好卖,晴天小儿子的砖好烧,所以笑了。 搬家后,没有小伙伴了,我感到很不开心把你的想法写下来吧! 其实,一件事情是好是坏,关键看你怎么认识,不论遇到好事还是坏事,只要核心认知微笑着面对,多想想它好的一面 ,你就会拥有快乐的心情,就能积极地去对待生活。孩子们,微笑是一种表情,美丽、灿烂;微笑更是一种心情,阳光、舒畅; 微笑的你会在考试不理想时,对自己说一声“努力、加油”。 微笑的你会在玩具被同学损坏后说句“没关系”。 微笑的你会在和同学

4、闹矛盾时,想起他往日对你的好。 微笑的你会在比赛失利后,想到失败是成功之母。 微笑的你会在孤独时,走出家门,结交朋友。 微笑的你会在被批评后,虚心接受、及时改正。 微笑的你懂得欣赏、给予与宽容。微笑的你感恩、阳光又积极。 微笑的你最美又最快乐。生态智慧 微笑,像阳光,像花朵,温暖着每一个人。在微笑中学习,在微笑中生活,微笑的你会更自信,更快乐。 一起分享下面的故事。有一个叫黄美廉的女子,从小就得了怪病,模样变得十分怪异。医生判定她活不过6岁。但她却坚强地活了下来,上一年级时她无法拿笔,她妈妈总是握着她的手,花上大半天的时间教她写字,经过努力练习,一年后,她终于学会写字;小学二年级时,她就立志当

5、画家,小学四年级想当作家。残疾的她每天都笑呵呵的,不断努力着,就这样她靠着顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位,成为很多孩子们都喜欢的画家。在一次讲演会上,一位学生问她:“黄博士,你从小就长成这个样子,你很苦恼吧?”黄美廉扬着头,眯着眼睛,给我们一个大大自信的笑容。然后微笑着在黑板上写下了这么几行字:我好可爱;我的腿很长很美; 爸爸妈妈那么爱我; 我会画画,我会写稿; 我有一只可爱的猫; 最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!行为引领微笑着面对生活,多看自己拥有的,这样我们的心灵就能每天都沐浴着阳光,每天微笑一点点,快快乐乐每一天。孩子们,让我们都

6、微笑起来吧,拿起你手中的小镜子,展开你最美丽的微笑,在镜子中秀出你最灿烂的笑脸,微笑的我们最美。 让我们约定:从明天开始,每天早起对着镜子微笑一分钟,然后对自己说:“美好的一天又开始了。”活动延伸在日积月累好习惯表中记录每天微笑的情况,希望大家养成每天都微笑的习惯。日积月累我坚持 快快乐乐每一天日期2345 67891011121314 1516171819202122我做到了 同学监督学校寄语:“今天你微笑了吗?今天你快乐吗?”,相信有你的坚持,我们的校园会更加美丽!快乐反思: 教师寄语: 结 语带着你脸上的微笑,带着你心灵的阳光,去微笑着生活,快乐地成长吧。让我们的校园都弥漫着微笑与宽容,让我们的校园更温馨更和谐,让我们的心灵更纯洁更阳光。希望以后每次见到你们的时候,都能看到你们微笑的脸庞。

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