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1、一个消逝了的山村学习目标一、知识目标 了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。二、能力目标品读文章，学会通过筛选关键词句把握文章内容、分析作者观点，联系语境对文句理解和鉴赏的方法。三、情感目标 在阅读鉴赏中陶冶性情，培养珍爱自然，珍爱生命，共创美好家园的思想感情。B案一、作者简介 冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集昨日之歌，1929年8月出版第二部诗集北游及其他，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获
2、得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为十四行集的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的蝉与晚秋、仲尼之将丧，四十年代的伍子胥等；散文则有1943年编的山水集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。汉园诗人李广田也曾说：冯至先生的散文，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。 二、字词积累（给加点字注音，根据拼音写汉字，解释成语意思）（xi） 露 一（xi） 千里 （ji） 然一身毛骨（sng） 然 采撷 矜持 嗥声 麂子青苔 舌苔
3、 悚然 飓风 清冽 赭色俯拾皆是（解释） 风雨如晦（解释）三、预习文本1、阅读文章，划出你认为优美的句子，并进行赏析。2、再读文章，划出能概括文段内容或体现作者观点态度的关键词句。C案一、整体感知1. 文本最后一段说“两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。”联系全文，说说“这一切”具体指什么？给了作者的生命哪些“滋养”？明确：小溪 ：清冽、养人 彼此生命生息相通鼠曲草 ：纯洁、坚强 鄙弃浮夸 心灵净化彩菌 ： 美丽 加利树：最高、速长 野狗的嗥叫：威胁、吓人 麂子的嘶声：温良而机警、难逃人的诡计2.第一段中“但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”中的“秘密”，在文中的含义是什么？明确：这里曾
4、经有过房屋，有过田园，有过村落二、文本鉴赏1.精读第六段，划出你认为优美的或有哲理的句子，并进行赏析。明确：运用了拟人的修辞手法。形象地突出了鼠曲草花朵身上具有的纯洁和坚强。村女与鼠曲草相伴图，表明人与自然和谐相处的美好。 练笔：仿照冯至散文“在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美”的特点，选取一个生活画面进行描写，表现人与自然的和谐美。2.第七段中“雨季是山上最热闹的时代”的“热闹”体现在哪里？并赏析段中优美的语句。明确：热闹：采菌子人的山歌、彩色的菌子、来往的菜菌人运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓。三、探究主旨文本题目是一个消逝了的山村，但作者并没
5、有探究山村消逝的原因，而是文选取了一个已经消逝山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前。通过阅读鉴赏本文，你认为作者要告诉我们什么？由此得到了哪些感悟和启示？明确：自然万物用坦白和恩惠对待人类人与万物是平等的，人与自然应和谐相处珍爱自然，保护环境，从我做起，从小事做起四、课堂感悟A案一、随堂练笔在大自然面前，人类是渺小的，如果我们不能尊重自然规律，珍爱自然万物，呵护美丽家园，那么，到头来吃亏的只能是我们自己。所以，善待自然，就是善待我们自己。请以“人与自然和谐相处”为话题，写一篇作文，题目自拟，700字左右，写出真情实感。二、美文共赏让天空永远那么蓝多好让天
6、空永远那么蓝 多好摸一摸云彩 满手还是 高！摘下炊烟上头的海水天空就好像一个蓝色的大澡盆你知道里面有多少星星在洗澡？村外的麦田使劲地抱着跑下来的阳光大片大片地绿着自己渠里的水花 嚷着 跑着嗨 鸽子姐姐你来和我一起跳跳你干嘛把我诗里的蓝偷偷叼走 放跑唉！让天空永远那么蓝 多好树叶和童谣可以胡思乱想小雨和小草可以在一起打花巴掌就是我们家房脊上的炊烟不用“轰炸”它它自动就给 蓝巡逻放哨浪花在我的身边睁大眼睛手心里的天空突然跑掉被我撕下来一小块的阳光变成糖纸小心把它包好（选自儿童文学2009年2月上）【阅读感悟】这首诗运用了许多鲜活的拟人和新奇的比喻手法，比如“天空像大澡盆”、“星星在洗澡”、“水花嚷
7、着、跑着”、“小雨和小草在一起打花巴掌”读后给人一种清新、纯美的感觉，而诗人对“蓝”的追求，则引发人们对童年、自然的无限向往。同学们在写作时，如果也能像这首小诗一样，巧妙地运用各种修辞手法，用心去营造一种唯美的、童话般的意境，那么，就一定能让读者沉醉其中，获得美的享受。燕归来文 靖四美做了一辈子农民，对田间地头的事情，比如施肥除草打营养钵以及农药的配比度等等，就像站在灶前炒菜煮饭该放多少盐米下锅，该兑多少水一样了然于心，虽然她并不识字。四美有三间瓦房，收拾得很干净，村里人都喜欢上她家串门子。两个儿子都已成家另过，丈夫也从矿上退了下来。她养了一只猫，雪白肥胖，人来人往总是眯着眼睛懒洋洋的，成天蜷
8、在门槛边打瞌睡。杏花开了，天气暖和起来。一天，调皮的孙子用弹弓打了一只鸟，欢呼雀跃地拎着，被四美撞见，跳着脚骂：“小畜生啊，燕子能打么！”还好，燕子只是翅膀和脚爪折了，没有死。四美捉虫子喂它，给它上药，一直待到燕子伤愈，才放了。为此大儿子还一肚子意见，为只破鸟把孩子骂得哭哭啼啼的，老糊涂了！过几日，燕子竟又飞回来。进进出出，忙里忙外，眼瞅着是来搭窝了，四美很高兴，这是吉祥福气的象征啊。燕子一次一次衔来细枝草茎，很快一只小碗般的巢筑好了，斜斜地挂在房梁的第三根椽子上，里面还铺了羽毛和布条。四美乐呵呵的，直夸燕子“小能干”，做事也轻手轻脚，有时会拍打一下那只懒猫的脑袋，示意它老实一点。又来了一只燕
9、子，莺莺燕燕的俨然一对小夫妻，其乐融融。邻居们倚门边儿嗑瓜子唠家常，燕子就从他们头顶上悄悄地优美地掠过。有大嗓门戏谑：“四美啊，你家的燕子倒像读书人似的，斯文的紧啊！”其他人善意地哄笑，四美的脸上便洋溢了一层喜气。小燕子生出来了，四五只呢，整天张着黄黄的小嘴，一叫一条声，热闹也嘈杂。大燕子更加忙碌了。四美田里活也多了，豆草要锄，小秧要下，那边油菜籽看着也渐渐枯了。燕子们和四美家就这样相安无事地一天天过来了。转眼入冬了。燕子朝着南方迁徙了。第二年的春天，燕子从千山万水之外，又飞回四美的家，补补旧巢，繁殖后代。有一年夏天，天色越来越暗了，四美看燕子在屋檐下盘旋，就是不进窝，心下纳闷，疑疑惑惑的，刚
10、一脚跨出门槛，燕子就低低地往前飞。四美跟着燕子走了一百多米，到了一个偏僻的巷子里，竟然发现大儿子躺在地上，人事不省。原来是高血压病犯了，若不是发现及时，恐怕命不保矣。过了几年，四美家所在的城郊拆迁，老两口搬进了一个小套，而儿子们则离得越来越远了。四美舍不得她的燕子，想念她的燕子，常常站在窗口对着老家的方向，一望半天。次年春天，一只燕子飞到她的窗前，像多年前那个夏天的傍晚一样，盘旋，又盘旋。四美忍不住伸出手去，那只燕子，竟如同娘的贴心小棉袄一般，收了翅膀停歇在四美布满皱褶的双手上。四美认得，是她家的燕子！一时间不能自已，四美竟如孩子般哭起来，哭哭笑笑燕子又在四美家做窝了，莺莺燕燕的一家子，让四美又有了美好的牵挂。【赏析】这篇文章写了四美与燕子之间发生的故事，四美对燕子的那份真情，以及燕子的通晓人性，让每个人都怦然心动。那么，文章是如何达到这种表达效果的呢？一方面，是运用了不少细节描写，譬如“小畜生啊，燕子能打么”、“有时会拍打一下那只懒猫的脑袋，示意它老实一点”等，这些细节描写，生动地写出了四美的善良、有爱心。另一方面，作者在叙述中注入了自己对四美的赞美之情，以情动人，从而引起了读者的共鸣。同学们在写作文时，不妨也试试这些方法。2
