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1、四川农业大学远程与继续教育学院专科起点本科复习资料四川农业大学 编印复习题说明1、本套复习题适用于报考专科起点本科层次的考生。2、网络教育春、秋入学考试时间，详见四川农业大学网络教育招生简章，具体考试安排以入学考试通知为准。3、入学考试科目：大学语文、高等数学、大学英语。 四川农业大学远程与继续教育学院 目 录大学语文 1高等数学8大学英语181大 学 语 文一、选择题1、我国历史上最早的一部文学作品总集是 （ ）A、文选 B、乐府诗集 C、左传 D、战国策2、背影描写人物肖像和行动时所采用的手法是 （ ）A、比兴 B、白描 C、情景交融 D、直抒胸臆3、侯方域是明末清初著名的 （ ）A、政治
2、家 B、诗文作家 C、思想家 D、教育家4、日出的情节结构特点是 （ ）A、回顾式写法 B、横断面描写法 C、闭锁结构 D、开放式结构5、王昌龄最擅长的是 （ ）A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句6、中国现代小说的奠基人为 （ ）A、巴金 B、鲁讯 C、冰心 D、茅盾7、曹操的短歌行（其一）是一首 （ ）A、律诗 B、新乐府 C、乐府旧题 D、绝句8、在我国现代文学史上，郁达夫是杰出的 （ ）A、诗人 B、剧作家 C、杂文家 D、作家9、下列各句中，含有使动用法的是 （ ）（1）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。（2）是以泰山不让让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不
3、却众庶，故能明其德。（3）白发三千丈，缘愁似个长。（4）明月松间照，清泉石上流。A、拟人 排比 比喻 对偶 B、比喻 拟人 夸张 对偶C、比喻 排比 夸张 对偶 D、拟人 比喻 对偶 夸张10、下列带点的的词解释正确的是 （ ）A、战百万日滋之师。 滋：滋养。B、字而幼孩，遂而鸡豚 遂：于是。C、间道经其门。 间：间或，偶尔。D、凌余陈兮躐余行。 凌：超过。11、关山月用来抒情的线索是 （ ）A、笛声 B、歌舞 C、泪痕 D、月夜12、具体来说，绝句又属于 （ ）A、古体诗 B、楚辞体 C、乐府诗 D、格律诗13、屠格涅夫是俄国十九世纪的 （ ）A、现实主义作家 B、自然主义作家 C、批判现实
4、主义作家 D、浪漫主义作家14、在儒家政治理想中，逊于“大同”社会的是 （ ）A、小康社会 B、大道社会 C、春秋社会 D、战国社会15、“麦琪的礼物”的含义是 （ ）A、指主人公的真挚情感及他们的美好心灵B、指西方国家圣诞节所馈赠的礼物 C、指年轻夫妇德拉和杰姆所购买的表链和梳子 D、指生日礼物16、郁达夫故都的秋是一篇 （ ）A、反映地方民情风俗的散文 B、游记散文 C、写景散文 D、记叙文17、下列句子属于判断句式的是 （ ）A、制，岩邑也。 B、广为人长，猿臂。 C、以此常不见悦于长吏。 D、为虏所生得。18、下列带点的解释正确的是 （ ）A、而吾未尝以此自多者。 多：夸耀。B、举先王
5、之政，以兴利除弊。 举：列举。C、此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。 赍：借给。D、初守睢阳时，士卒仅万人。 仅：只有。19、下列画横线的句子翻译正确的是 （ ）A、“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。 我之谓也：这是我所说的啊。 B、今将军尚不得夜行，何乃故也。 何乃故也：这是什么缘故呢。 C、虏多且近，即有急，奈何。 即有急：即使遇到紧急情况。 D、愿陛下矜愍诚，听臣微志。 听臣微志：准许我实现这个微小的心愿。20、下列各句带点的词，词义相同的一组是 （ ）A、民以殷盛，国以富强； 以子之道，移之官理，可乐？B、故病且怠若是； 且吾相当不当封侯邪？且固命也？ C、故远人不服，则修文德以来之； 是何
6、异于刺人而杀之。 D、遂而想见，其谁曰不然； 河内凶，则移其民于河东。 21、李白行路难中“将登太行雪满山”的象征意义是 （ ）A、心绪茫然 B、壮志难酬 C、前途暗淡 D、道路凶险22、下列作品中，充满了象征意蕴的散文诗是 （ ）A、屠格涅夫门槛 B、艾青我爱这土地 C、冰心往事之十四 D、茅盾香市23、诗经中保存民歌最多的为 （ ）A、风 B、颂 C、小雅 D、大雅24、茅盾倡导并组织成立的是 （ ）A、新月社 B、创造社 C、文学研究会 D、语丝社25、老舍是我国现代 （ ）A、著名诗人 B、著名文艺评论家 C、著名作家 D、著名游记作家26、“想佳人、妆楼顒望”中“顒望”的意思是 （ ）A、举头凝望 B、低头俯视 C、远望 D、仰望27、描写按对象分类，大体可归纳为人物描写和 （ ）A、细节描写 B、直接描写 C、心理描写 D、环境描写28、郁达夫“五四”时期参加的文学社团是 （ ）A、文学研究会 B、左翼作家联盟 C、太阳社 D、创造社29、冯谖客孟尝君中孟尝君是 （ ）A、魏国人 B、赵国人 C、楚国人 D、齐国人30、下列句中“之”是实词，当“到”讲的是 （ ）A、所操之术多异故也。 B、夫子欲之。 C、大军不知广所之。 D、今我睹子之难穷也。31、孔子的思
