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1、【精华】幼儿园大班美术教案合集6篇 作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。则应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班美术教案 篇1活动目标：1、在已有生活经验的根底上，大胆想像表现太空抢队救险的情节。2、学画人物的各种动态表现救险的办法。3、培养幼儿初步的发明能力。4、喜欢加入艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、幼儿已听过有关太空抢险队的故事。2、范图“各种动态的人物。3、太空星球遇险的背景画一副幼儿用书?太空抢险队。活动过程：一、观赏感受出示背景图幼儿察看。小朋友，今天老师给
2、你们带来了一副图，看看都有些什么？谈谈自己了解有关太空的情况。二、想像讨论太空中发生了什么事？请你和旁边的小朋友说一说。幼儿互动以下幼儿内容有什么方法拯救大家呢？请你们把自己想出的好方法画下来，好吗？三、察看模仿出示范图“各种动态的人物。小朋友们看看，这副图上的人在干什么呢？幼儿随意想像，说说自己在太空中干什么。四、叙述表现现在请小朋友们开始作画吧！要求：选择自己喜欢的背景色。画面突出人物动态及抢救的办法。介绍自己画面的含义。活动反思：整个活动紧凑但不紧张，氛围热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充沛体现了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神。实现了“通过对各种展开想象，充沛开展幼儿的想象
3、能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。的教育目标。幼儿园大班美术教案 篇2活动目标1、观赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。2、用讨论、归纳的办法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。3、体验合作绘画的乐趣。活动准备1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。3、国画工具材料。活动过程1、观赏课件，感受画面的内容与意境。师：今天老师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一看，画上画了什么？你最喜欢哪一幅？1观赏齐白石的一组小鸡图。师：画上有什么？是什么样子的？小鸡在干什么？它们的心情怎样？2观赏?鸭趣。师：这是什么植物？紫藤下有什么？它
4、们可能在干什么？3观赏?葡萄架下的猫蝶。师：这幅画表现的是什么季节？你是怎么看出来的？在葡萄架下有什么？你觉得它在干什么？2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构，讨论画法。师：现在我们仔细地察看这几幅画上的植物，它们都有哪些相同的地方。师：这些花和果实可以用什么办法画？叶子怎么画？怎样才能画出细细的藤呢？引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感知藤蔓的走势3、进一步观赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的结构特点，并发挥想象。师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。老师这里还有几张画，我们一看这些植物的藤又是什么样子的。师：在这些植物下面会有哪些小动物呢？在干什么？会不会有小朋友
5、呢？如果你就在这些植物下面，你会干什么呢？4、合作、观赏、。l幼儿合作创作。教师引导幼儿进行分工，发挥想象完成作品。2观赏、。师：你先画的什么？后画的什么？还可以怎么画？画上的小动物在干什么？你们是怎么合作的？3教师：今天我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有很多其他的种类，下一次我们再去试着画一画，好吗？幼儿园大班美术教案 篇3活动目标：1、学习察看幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。4、在浸染、观赏作品中，体验成功的高兴。活动准备
6、：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿察看幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸幼儿人手一份活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好？2、引导幼儿回顾察看过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方？树和花长在什么地方？它们是什么形状的，什么颜色的？3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸
7、上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。4、评价作品，结束活动教师组织幼儿互相观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳；哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要保护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都则美丽。活动反思：本次活动我根据新?纲要“让孩子成为学习的主人理念，以“我们的幼儿园 为主线，让孩子主动探索、发现并说说我们的幼儿园美丽的地方，让他们从不同的角度和思维进行思考，幼儿能从图片和自己的.察看积累中把自己对幼儿园的新变化通过简单的语言进行叙述，在表述的过程中因为词汇量
8、的欠缺，显得比拟单一，经过老师提示和引导，根本能把自己的思想叙述分明。小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至五周岁的幼儿。幼儿园大班美术教案 篇4设计理念：最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术撑持创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术创意与技能之间的平衡度该如何把握有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从急躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。?幼儿园教育指导纲要明确提出：利用身边
9、的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或发展其他的活动。为此，我们充沛利用废旧材料、自然物发展活动，提高幼儿表现能力和创作审美兴趣，促进幼儿全面开展。设计思路：老师带孩子观赏各种图案的瓶子感知瓶子的特征选择操作的色彩和形式画出自己心中的图案相互观赏美丽的作品这几个环节，这些彩绘后的瓶子不仅可以作装饰品，同时它还会成为幼儿爱不释手的体育玩具呢。准备操作颜料：水粉颜料，盆子，水粉笔，作画的衣服、桌布等。瓶子的准备是很重要的：要求外表光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。教学过程：一、观赏PPT课件。1、各种图案的瓶子二、其次选择瓶子，
10、感受其形状奇特，颜色的单一。1、感知瓶子特征。(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。“看看瓶子是什么样的？有瓶口瓶盖、瓶颈、瓶身、瓶底“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同(2) 把画画在瓶身上瓶盖瓶底可以不画，瓶子可以转着画。教学倡议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口瓶盖，瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画丰满。(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显冷暖色举例表明(4)操作出现的问题：用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花，怎样让瓶
11、子上的画保持干干净净呢三、选择瓶子、创设图案。自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。教学倡议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，激励他把想法表现出来；提醒反复使用比照不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。倡议完成作品的幼儿在保持瓶子表面干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。四、集中观赏。师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。介绍一下你的作品名字?美丽的瓶、?彩色的秋天等。“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么教学倡议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的观赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩比照明显、图案设计新颖、构图
12、丰满等方面点评。五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等那我们就进行吧！瓶子可以洗净重复使用幼儿园大班美术教案 篇5活动目标：1引导幼儿感受国庆节的氛围、萌发热爱祖国的情感。2运用已掌握的电脑技能组合图形和刷子，引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培养幼儿发明想象能力。活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？
13、5创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。二、教师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所使用的工具。介绍烟花的绘画办法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？我看到了烟花1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？喷枪2说得真不错，谁上来操作一下呢？3小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏当选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画办法是使用画图板中的直线和矩形1除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？我看到国旗2那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。3我请一个小朋
14、友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画办法是使用画图板中的刷子工具1小朋友，在看看，你又看到了谁？我看到了小朋友2小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。教师示范绘画3看分明的小朋友说一说是使用什么工具？刷子4原来，刷子本事真大，能画出这么多漂亮的图画呢!三、幼儿创作绘画庆国庆的画。谁来说一说，你想在画图板中画些什么？气球、花朵等那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很快乐的。那现在，小朋友可以动手绘画了！四、观
15、赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！幼儿园大班美术教案 篇6活动目标：1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。活动准备：1.幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。2.人物活动图，笔、纸。3.幼儿用书：?闹花灯。4.活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。活动过程：一创设情境，激发幼儿兴趣。师：看看我们活动室里有什么花灯？二引导幼儿回顾、交流与同伴玩花灯时的情景。师：元宵节你是怎么玩花灯的？和谁一起玩的？玩花灯时看到了什么？许多的花灯挂在哪里？它是什么样子的？什么颜色的？你玩花灯时心情怎么样？三师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。师：玩花灯时都有
