《《请柬》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《请柬》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请柬教学设计一、编写思路。请柬，俗称请帖，是为邀请宾客而发出的书面通知。请柬既是我国的传统礼仪文书，也是国际通用的社交联络方式。请柬在社会交际中被广泛应用。一些公务活动包括召开较隆重的会议需要请柬，人们在结婚、祝寿、生育或举行其他庆典活动时，为邀请亲友赴宴或与会，也常常需要请柬。发请柬是为了表示对客人的尊敬，也表明邀请者的郑重态度，所以请柬在款式和装帧设计上应美观、大方、精致，使被邀请者体会到主人的热情与诚意，感到喜悦和亲切。本课是一堂贴近学生生活，培养学生美术应用能力及立体造型能力的手工课。教材中有五个内容。左边五幅不同的请柬，让学生感受针对不同场合对象要使用不同形式的请柬。另一页有三个基本
2、内容请柬的文字格式、请柬的四种样式以及四张不同风格的学生作品。文字格式告诉学生请柬有一定格式，不能随意乱写。同时旁边展示了四种不同的请柬样式，使学生明白，规整的文字格式不能改变，但可以在请柬的样式上大胆想象，帮助学生完成请柬的个性化设计制作。右下角的照片充分印证了请柬在生活中的用处。二、重点、难点。重点：学会请柬的基本设计制作方法。难点：能制作功能明确、富有创意的请柬。三、教学目标1.了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。2.掌握请柬的基本设计方法，结合请柬设计的基本知识，尝试设计制作一张完整而又别致的请柬。3.通过活动，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生创造美的愿望，提高学生在人际交往方面的能
3、力。四、课前准备（学生）剪刀、双面胶（或胶水）、彩色卡纸（或质地较厚的挂历纸、彩色纸等）、包装纸、画笔、收集生活中各种请柬。（教师）自制请柬范作、收集各种请柬、质地较厚的纸、剪刀、固体胶。五、教学过程1.导入新课。（1）教师提问：课前同学们都收集了各种请柬，给大家介绍一下你收集的请柬有什么用途？它有什么特色？（2）教师总结：从刚才的介绍中可以看出，请柬门类众多，款式多样。（3）出示课题：请柬。2.图片欣赏，研究学习。（1）比较国务院请柬与商业展销会请柬两者各有什么特点？（了解不同场合需要使用不同形式的请柬。）（2）出示儿童游乐园开幕请柬与婚庆请柬，观察它们在用色上有什么讲究？（引导学生从色彩角
4、度去分析。）（3）出示音乐会请柬与画展请柬，各自在配图上有什么讲究？(引导学生从图案角度去分析。)（4）教师总结：设计一张优秀的请柬需要考虑的问题。（提炼设计要素。）板书：内容、形式、风格三要素相一致。（5）出示教师范作，请学生说一说运用了哪些装饰方法？板书：绘画 拼贴 折叠 雕刻 镂空3.学生设计制作请柬。（1）要求：制作一张画展请柬，内容与形式统一、富有创意。（2）学生制作、教师辅导。4.评价、交流。（1）鼓励学生大胆展示、介绍自己的作品。（2）引导学生说说自己喜欢的同学作品。5.拓展小结。只要学会了制作技法，按照一定格式便能设计制作各种各样的请柬，可让学生运用所学的知识设计生日会请柬等。
