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1、海之南教育集团海口海之南实验学校 苏教版五年级语文下册第16课课堂指南（A卷）课 题：音乐之都维也纳 备课人：CCB 审核人： 晚修一 （总第 课时）月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟） 学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。流 程：1、读课文，写收获。（10分钟） 2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。（15分钟）3、理解重点词义，学会归纳词类。（5分钟） 4、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟）一、 课题大揭秘（5分钟） （早读记得要背诵哦） 1、维也纳有“ ”之称，环境
2、优美，景色宜人。许多音乐大师，如 、 都曾在此度过多年音乐生涯。 2、维也纳被称为“音乐之都”，它是 、 、 。自我评价 对子评价 监督者的签名 三、我是开心小词典。（5分钟）12、我是辨认小能手（形似字）巷 （ ） 卑 （ ） 雅 （ ） 辉 （ ）港 （ ） 脾 （ ） 推 （ ） 挥 （ ）2、我会多音字。 xing ( ) du（ ） 巷 都 hng ( ) d ( ) 3、查字典 字词音节音序结构部首再查几画小巷雅致光辉4、我能从文章中自己提炼出的重点词语，还能写出它们的意思（1）成列： （2）飘溢： （3）星罗棋布： （4）金碧辉煌： 自我评价 对子評价 监督者的签名 早读一（早读
3、时间又到咯!）(30分钟)早读任务安排:1.6:407:00背诵课文大揭密和本课生字词2.7:007:20检测措施：1.对子互背：2.组长检测：3.老师抽测：4.过关签名，报道。奖罚：1.按完成任务的名次进行加分8-1分。2.未完成任务的同学中午留下来过关。月_日 星期_ 第_节课正课一 （现在开始上第一节课咯!你们准备好了吗？）（45分钟）【每词一分】自评: 对子评分： 签名 四、文本梳理。（10分钟）1、概括本文主要内容：这篇文章作者以优美的笔触描写了 讲述了 ，表达了 。 2、本文共有（ ）个自然段，可以分为三大部分。第一部分（ ） 第二部分（ ） 第三部分（ ） （1）好词佳句赏析 （
4、句段导读） 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。【句导读】：“ 、 ”写出了音乐之都的美丽。朗读时要表现出 。 创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。密封线【句导读】：“ ”、“ ”、“ ”等词语写出了“世界歌剧中心”的美丽。英文名 中文名 班级 学号 设计最独特的是移动舞台，纵深46米。乐池可以容纳一个110人的乐队，舞台的总面积1500平方米，观众可容纳2200人。【句导读】；用一连串数字说明“世界歌剧中心” 、 。3、被称为“ ”的音乐之友协会大厦，
5、 ， 。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。【句导读】：按 具体写音乐之友协会大厦的装饰，突出它的 。一年一度的文化节期间，世界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。【句导读】世界各地著名的音乐家在这里登场，看出“金色大厅”在 。六、自学以下文中问题。1、为什么维也纳是世界著名的音乐之都？ 2、18世纪以来，世界上有哪些音乐家在这里度过？ 3、文章前面已经介绍维也纳独特的个性，为什么还要写它的歌剧院和音乐厅？ 4、读了这篇文章你有什么感受？ 自我评价 对子评价 监督者的签名 早读二（早读任务安排：1、6:507:00背诵“名段导读”2、7:007:05检测3、7:057:15背诵自学问题中答案4、7:157:20检测）措施： 1、对子互改；2组长检查签名；3老师抽查；4过关签名， 报到。奖罚： 1、按时过关加2分每人；2小组全过关加5分每组。
