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1、2022年一年级少先队活动备课雷锋精神伴我行一、少先队活动课程指导纲要要求（一）本单元活动主题：雷锋与我们、我们从小学雷锋、雷锋就在身边。（二）本单元活动内容：了解认识雷锋，了解雷锋精神、学习雷锋精神，发扬乐于助人的优秀品质。（三）本单元雏鹰奖章：雏鹰勋章：1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让队员们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、本单元活动课时建议：本单元活动拟进行3课时。第一课时。活动形式：队课。活动内容：雷锋与我们。第二课时。活动形式：队课。活动内
2、容：我们从小学雷锋。第三课时。活动形式：实践活动。活动内容：雷锋就在身边第一课时（一）活动主题：雷锋与我们（二）活动目的： 了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。（2）体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中队员间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。（3）学习雷锋螺丝钉的精神，号召队员们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。（三）活动形式：队课。（四）活动准备：课件。（五）活动过程：（1）四个小队分别选出一名代表，介绍雷锋的故事，诵读雷锋日记。提问与讨论：故事中的人物与事迹，体会他的内心世界与崇高的精神。（2）讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？（3）四
3、个小队分别选出一名代表发言，我们要不要提倡无私奉献，要不要像螺丝钉那样，“挤”时间去学习，去提高效率，要不要“刻苦钻研”，认学习。（4）小品1讨论：友爱互助的精神是否已过时，要提倡吗？体现雷锋的什么精神？（5）小品2讨论：生活安逸了，要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精神？（6）班级讨论： 雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在，队员间要有互帮互爱，同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。 这次活动中同学们的积极参与意识在增强，参与就会有收获。第二课时（一）活动主题：我们从小学雷锋（二）活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民
4、服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的雷锋，使队员知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。（三）活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。（五）活动过程：1、指名背诵雷锋的足迹，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？请小朋友上来讲讲雷锋的故事。3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小
5、雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？（六）、活动总结第三课时（一）活动主题：雷锋就在身边（二）活动目的：1、体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中队员间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。2、学习雷锋螺丝钉的精神，号召队员们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神，合理安排时间，提高学习效率。（三）活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。（五）活动过程：一、学习中 我班现在正实施“一对一”互帮小组，意为成绩优异的队员帮助学习有困难的队员，这样互帮互助，共同上进，让队员之间融入了温暖，也
6、充分体现了可贵的雷锋精神。二、生活中 生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。所以本中队队员一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你，可在班队课上进行讨论，让队员们更加认识到雷锋就在身边。三、环境中 捡起一张纸屑，扶起一棵树苗，举手之劳，有时，你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候，世界会变得更加美丽。因此，本班决定在3月这个学雷锋月，进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力，亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历，这样，会让队员们更能体会到助人为乐的愉悦。无论是在学习中、生活中还是环境中，我相信雷锋精神永垂不朽，因为一个又一个的小雷锋
7、将出现在我们的身边。 注意事项：遵守纪律，注意安全。附送：一年级尚美主题班会之：言、行一致的美你行 我行 他也行 一、活动主题：“言、行一致的美”二、活动目的：1、通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，2、通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。3、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。4、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。三、活动前准备：辅导员准备课件，3四、活动主要内容与过程 师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生：齐读 师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。 生1： 生2： 师： 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“
8、心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢? 生1： 生2： 生3： 师： 大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲， 那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？ （课件出示） 行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。 要做到： 姿势： 举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。 穿着应当： 整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。 师：观赏图片，说出感受 （课件出示） 师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。（课件出示） 师：我们小学生要养成良好的行
9、为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。 （生看屏幕，听歌曲，合唱） 师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客” （两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。） 师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？ 生1： 生2： 师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢? 生1： 生2： 师：要做到这些难吗? 生： 不难 师：所以希望大家注意在生活中时时留下
10、你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！ 师：宣布中队主题会结束。2022年一年级尚美主题班会之 (I) 时间： XX年9月x日地点：XXX班教室一.活动目的：1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，发现、分享身边的“美”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。 三、准备工作：编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目，四
11、、活动过程：师：XX年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味，我们的身边处处存在“美”。美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。现在，我宣布：美在你身边主题班会现在开始!【播放音乐】同学们的歌声很动听，正如歌曲中唱到的，春天就在我们身边。(乙)其实美就像春天一样，它也常驻我们身边。 同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。( 乙 )你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。( 甲
12、)我们是祖国的小雏鹰，( 乙 )让我们插上美丽的翅膀，( 合 )人人都来争做“美”的使者。( 甲 )现在，我宣布：( 合 XX班“美在你身边”主题班会我是文明小学生圆满结束!活动主题：人人都说普通话，校园处处是一家 活动地点：一年级教室活动目的： 1、通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。 2、通过活动，让队员们树立说普通话的意识。 3、通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。 4、通过活动， ，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在公众 场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。活动内容：谈话引入。 1、普通话知识知多少？（抢答环节） a、普通话中的“普通”二字是什
13、么意思？“普通”二字是“普片通行”“共 ， 同”的意思。 b、 什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以 典范的现代白话文著作为语法规范。 c、 国家规定的普通话宣传周的时间是 xx 年起,每年 9 月份第三周为推广 普通话宣传周。 2、 自由讨论：我们为什么要讲普通话？总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔 阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推 广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果 你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国 际人,你必须学会说
14、普通话！ 学习普通话舌头操学习饶口令兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。 学习小结;语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好 普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起” 等。 “推广普通话，方便你我他” 主题班会 时间：XX年9月14日地点:一年级教室班级：一年级全体师生活动目标 ： 1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象 勇于指正。 活动准备： 以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。 活动过程： 一、故事导入 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说： “我们公司 决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而， 他失去了一次赚大钱的机会。 A：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ B：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。二、小小论坛。（大
