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1、【高考预测】地理统计图表是地理试题信息的重要载体，在高考中占有重要地位，仍将是2013年高考地理试题考查的有效载体，对人文数据分析的比重将会不断加强。要培养学生利用地理统计图表联系社会实际，联系热点问题，提高获取和解读信息并将所学知识与试题的内容建立正确联系，从而提高正确描述地理事物的能力，最终达到分析问题、解决问题的能力。近年的高考试题中，基本类型的图像日趋复杂，图中隐含的信息量越来越大，对判读能力的要求越来越高。而各类变式图表的出现(如统计图表的表现形式不断变化)，更增大了图像的识读难度。因此要注意培养以下能力：认识数据与图形之间的关系的能力；根据图表和数据解释说明有关概念的能力；根据有关
2、数据信息解释相关问题的能力；复习中应关注图形的多角度转换，重视判读方法的运用和归纳，达到“以不变应万变”的目的。【重点突破】难点一地理坐标图的判读一、判读坐标图的一般步骤1读图名：该图反映什么数据； 2读坐标： 坐标的含义、向哪个方向延伸； 3读数值： 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值； 4判断规律：在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋 势。二、三角坐标图的判读 1读准三个坐标轴的原点及变化趋势，沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，即如图中的箭头A、B、C所示的方向。 2找到与所求判读坐标轴原点相交的另一个坐标轴，称为邻轴。如图中A轴的邻轴是C轴。过所求点作平行于邻轴的平行
3、线a、b、c(即转为所求判读坐标轴原点处的二维坐标，简称“转三为二”)。3找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。图中待求点“*”在三个坐标轴上的数据依次是：A轴(014岁)约27%；B轴(1564岁)约46%；C轴(65岁及以上)约27%。三、坐标图判读常见误区 1多幅坐标图进行比较时，忽略坐标轴的比例尺大小；2能够把握定性分析，而忽略定量(特别是关键值)分析；3多个要素的复合坐标图的数据读取容易张冠李戴；4对于单一地理要素统计图，只注意到其极值及总体变化，而往往忽略其阶段性差异。 难点二地理结构图的判读1扇形图和饼状图的判读步骤 (1)审清题意，阅读图名； (2)阅读图例和文字说明，明确图上
4、反映了哪些地理事物； (3)分析这些地理事物的共同点和差异，在脑中呈现相关的知识点； (4)了解图中反映的地理事物的数值特征，对反映的地理事物进行排序； (5)结合其他信息回答问题。2地理关联图的判读 地理关联图是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势的要素等联结成图，从宏观角度来建构地理事物之间的内在联系。知识间的联系，从内容看，可分学科内知识联系和学科间知识联系。从结构看，可分逻辑性(紧密型)知识联系和非逻辑性(松散型)知识联系。常见的关联结构图的形式如下：(1)地理事物时空分布特征和规律，揭示地理事物时空分布成因、原理及与人类的关系；(2)某种地理事物现象
5、的形成过程与影响因素；(3)某地突出的地理特征的形成过程与影响因素；(4)某企业、公司原材料来源、生产流程、市场营销网络图等；(5)某地环境问题的产生、影响因素、发展趋势和治理措施；(6)全球性环境问题的产生、影响因素和发展趋势、演变过程、治理措施；(7)人口过度增长带来的环境问题。如：自然环境整体性关联图【结构图的解题思路 】1归纳总结地理事物的结构特征：仔细读图，认识结构图的组成要素，认识各要素的比率及比率大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。2对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应对策。3采用对比法对地理事物的特征进行对比分析：(1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构
6、特征进行对比，认识其发展变化； (2)横向对比，即不同地理事物结构特征的差异。能力点三地理数据表格的判读一、表格资料的判读 1抓主要线索，综合分析、认识地理规律。2对地理统计数据进行定性、定量分析研究。重在认识统计数据反映出的地理原理和地理规律，即定性认识。一般而言，大多数试题可直接观察、分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求定量分析，则需要利用统计数据进行计算得出定量认识，并进一步完成定性分析。3注意对表格中地理事物进行横向类比分析。类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。二、相对数据与绝对数据 “不同类型的地理
7、数据之间的转换”是考纲说明中明确规定要求掌握的技能。相对数据与绝对数据一定要借助该地理事物的基数才能相互转换。利用相对数据、绝对数据这一差异可以设置迷惑性大的选项，解题时应加以注意。地理数据是对重要地理事物的定量表述，主要有绝对数据、相对数据等。绝对数据是指明或者表示地理事物的数量或数量范围的数据，它们在研究地理问题时占有非常重要的地位。如东西半球的划分经度，南北回归线的纬度等。相对数据指比例数据、顺序数据等，强调各地理事物之间的相互关系，如能源消费构成中的比重。三、计算型选择题题型特点 计算型选择题一般有两类：一类是题目提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来解决问题。如区时与地方时、昼
8、夜长短与正午太阳高度计算、日出日落时刻计算、比例尺、人口自然增长率、城市化水平等。另外一类是题目提供信息材料和新的计算公式来解决实际问题，如给出日照间距、人口生理密度等新概念，这类题目在考题中出现较多。【思维建模】 该类题型可以从以下几方面进行分析计算。 1提取信息 认真审题，提取试题中的图文信息，明确考查的内容和能力。 2分析信息 对提取的信息加以分析整合掌握信息间的内在关系。3计算验证 根据以上分析，确定出计算的已知项和所求项，套用计算公式，得出计算结果，再把结果和题目提供的其他信息相联系，以确定其正误。【方法技巧】1.二维坐标图善于运用知识迁移，充分调用数学坐标图的判读方法，简单可靠。2
9、.平面正三角坐标图解读平面正三角坐标图，读懂每一个坐标代表什么变量是基础，遵循某一事物的三个变量之和为100%的原则，然后根据数据构成和变化去分析有关问题。3.其他类型三维坐标图和雷达图可以把两图看做“二维坐标图”的发展、演化，明确每个图示的绘制原理是判读的关键所在。【易错点点睛】易错点1三种地理分布图的判读例1下图中数字表示城市，读图完成(1)(2)题。某种地理事物分布图(1)图中阴影部分最可能表示世界()。A石油主产区B重要城市带C主要工业区D主要森林带(2)图中城市()。A有两个位于西半球B正午太阳高度C在的东南方向D多位于中纬度地区间的内在联系，形成地理事物空间位置和相互影响的结构体系
10、。(3)面状地理分布图：表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。表示分布范围：在地图中用封闭的界线，或一种图例表示某种呈面状分布事物的范围。表示类别：在某种地理事物的分布范围内，用不同的颜色或图例，在各个范围内用不同图形加以区分类别。表示数量：常用散点法(点数多少)、等值线法。读面状地理分布图，要明确事物的地理范围。易错点2四种地理统计图表的判读例2下表为北疆和南疆年平均降水量的变化情况表，下图为阿克苏河(塔里木河的主源)年平均径流量的变化情况图。据此完成(1)(2)题。时间段降水量甲乙丙北疆(mm)187.8192229南疆(mm)66.47395注：甲为19671976年乙为197
11、71986年丙为19871996年(1)下列叙述正确的是()。A丙时段南疆与北疆年平均降水量差异最小B南疆的年平均降水量比北疆大C阿克苏河的主要补给水源是雨水D甲丙时段南疆年平均降水量的增长率大于北疆(2)表和图反映出的变化可能给新疆带来的影响有()。部分地区植被覆盖率有所提高河流的结冰期变短使新疆由干旱地区变为湿润地区增加灌溉水源ABCD该地区蒸发旺盛，不可能变为湿润地区；河流的结冰期长短跟气温在0 以下的持续时间长短有关，跟径流量无关。【易错点点睛】地理统计资料及图表是大量真实地理信息的数字化和形象化的形式，是地理信息的社会交流工具。它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和地理过程，是
12、地理规律、地理事物在区域内发生、发展的具体体现，具有较强的时间动态性。地理统计资料及图表，按照表述形式的不同，可以分为表格、坐标图、结构图三大类，还可以进一步细分如下：解读地理统计图表，要求能正确理解图表表述的地理信息的含义，判读其表示的信息的数量或等级；同时还要有较强的逻辑推理判断能力和综合分析能力，并在上述基础上，解释或说明相关地理事物的特征、原理和规律等。解答地理统计图表题，要做好“三部曲”认真审题、提取有效信息、揭示地理内涵。1圆形结构图(1)扇形图：适用于表示某地理事物的部分构成。以全部面积表示地理事物的整体，以各个部分面积占总面积的比例表示该部分占地理事物整体的比例。这种图形能表示
13、两方面的内容：一是表示地理事物由哪几部分组成，二是表示各部分的相对比例关系。如中国可开发的水能资源分布百分比图。(2)饼状图：饼状结构图除了可以反映扇形结构图所反映的两方面内容外，还可以反映某一地理事物的量，从而可以从数量变化和比例关系两方面反映事物的发展变化状况。如某市工业结构图，既表示了工业总产值是300亿元，又表示了各工业部门所占的比重。(3)判读步骤：阅读图例和文字说明，明确图中反映了哪些地理事物；分析这些地理事物的异同点，在脑中呈现相关的知识点；对反映的地理事物进行排序；结合其他信息回答问题。2曲线图、折线图(线性图)(1)特征：曲线图、折线图是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数
14、据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。(2)分析的思路：看横坐标和纵坐标所表示的内容；思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；对曲线的变化过程进行分析。递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段表示变化幅度小；对曲线的不同变化段进行分析、评价。如下图：3常见坐标图(1)三维坐标和平面正三角坐标图：是用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系，或是将它们统一在一个平面内，形成平面正三角形坐标(如下图)。平面正三角坐标图由一个等边三角形构成，判读和分析时，需要把握几个关键
15、：图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”。各构成要素所占比重的总和必须是100%。构成要素只有三项。三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的，即均按顺时针或逆时针由0%100%。(2)多维坐标图：多维坐标图是根据坐标的一般原理，将众多且有关系的信息反映在一张图上绘制而成。(如下面的三种坐标图)风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制而成的，坐标中心点的风频概率为0，风频曲线离中心点越远说明风频率越大。一般而言，要能读出一个地方的最大风频和最小风频，以此结合有关城市和工业布局知识。4表格的判读技巧地理表格是地理数据的主要呈现形式，是考查考生阅读、理解材料和灵活运用地理知识解决实际问题能力的主要载体。解读表格题最关键的是灵活运用表格数字，从数字中找出表格所反映的地理事物或现象的规律。解读时要注意以下几点：第
