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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!【优化方案】高中历史 电子题库 第七单元 第4课速效提能演练 新人教版选修5学生用书 P66一、选择题1走进非洲“石头城”津巴布韦，感受大自然的召唤，如此美丽的拥有大津巴布韦遗址的地方令人神往，关于大津巴布韦文明的创造者的争论有()津巴布韦的自然风光A一种 B两种C三种 D四种解析：选B。本题考查对谁创造了大津巴布韦文明的理解和辨析能力，学术争论：非非洲人创造论：理查德霍尔等殖民主义者为代表的观点；非洲人创造论，故正确答案为B项。2兰德尔麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于()A欧洲来文化B亚洲来文化C非洲文化 D美洲来文化解析：选C。本题考查
2、教材基础知识的掌握能力，兰德尔麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于非洲文化，故正确答案为C项。3论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明的学者是()A加莱克 B达文比奇C加莱克和达文比奇 D霍尔解析：选C。本题考查对谁创造了津巴布韦遗址文明的理解和辨析能力，霍尔坚持非非洲人创造论，故首先排除D项，加莱克初步论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明，之后达文比奇在研究绍纳史的基础上，给予进一步论证。41984年，津巴布韦档案馆出版()A大津巴布韦 B大津巴布韦遗址C津巴布韦 D津巴布韦史诗解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，1984年，津巴布韦档案馆出版津巴布韦史诗，A项大津巴布韦的作者为加莱克，无B
3、、C两项著作，故正确答案为D项。5津巴布韦拥有悠久的文明，至今仍有很多不解之迷，大津巴布韦遗址的疑问有()遗址的起迄时间遗址文明是一种非洲人，还是多种非洲人创建的遗址所属津巴布韦国与穆塔帕王国的确切关系如何大津巴布韦文明是不是存在A BC D解析：选A。本题考查对大津巴布韦文明的理解和辨析能力，中“大津巴布韦文明是不是存在”已经不是疑问，从众多的遗物、遗迹看其存在是不容置疑的，故排除所有含的选项，得出A项为正确答案。二、非选择题6(2012江苏高三模拟)历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中，非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。阅读下列材料：材料1：历史为人类进化的记录。最初是由考古
4、学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，而读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，而见着活着的历史的记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。(日)上田茂树世界史纲材料2：人类学反对某些人的观点，他们认为只有他们自己可以代表人类，只有他们最进步，他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。(英)马文哈里斯(文化人类学)请回答：(1)据材料1，探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些？结合所学知识，以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。(2)在大津巴布韦文明创造者问题上，我们需要反对西方某些人的什么观点？揭示这种
5、观点所反映的价值观。解析：第(1)问考查提取有效信息的能力和调动、运用知识的能力。第(2)问考查论证和阐述事物的能力，首先要明确西方某些人的观点，然后用所学知识进行论证。答案：(1)实物遗存；土著生活实录；传说与神话。生产：锄和斧等铁器(梯田、水井和水渠等)，说明了农业的发达；采石场、熔炉和泥范(铸模)，说明手工业的发达。贸易：中国的青瓷碎片(波斯的小花碗)，说明大津巴布韦社会存在着与其它族群的交流。生活艺术：镯和一些黄金制品(椭圆形建筑上的精美石雕)，说明人们懂得装饰生活。(2)观点：大津巴布韦文化遗存，不可能是非洲人创造的，而只能属于白人。价值观：种族中心主义。 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!
