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1、第一节 质点 参考系和坐标系1知识与技能理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。知道参考系的选取原则，会用坐标系描述物体的位置和位置变化。2过程与方法通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点；体会物理模型在探索自然规律中的作用；认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。3情感、态度和价值观体验物理学研究问题的方法科学抽象，养成正确处理问题的方法和科学的态度，学会在研究问题中突出主要矛盾的哲学价值观。【巩固教材稳扎稳打】1关于参考系的选择，下列说法错误的是 ( ) A描述一个物体的运动，
2、参考系可以任意选取 B选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同 C观察或研究物体的运动，必须选定参考系 D参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体2关于质点，下列说法中正确的是 ( )A只要体积小就可以视为质点B若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C质点是一个理想化模型，实际上并不存在D因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的3在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是 ( )A月亮B云 C地面D星4 研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点 ( )A研究一列火车通过铁桥所需时间 B研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C被扔出去的铅球
3、 D比较两辆汽车运动的快慢【重难突破重拳出击】 1有关参照物的说法中，正确的是 ( )A运动的物体不能做参照物 B只有固定在地面上的物体才能做参照物C参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的 D要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物2下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是 ( )A在空中加油的加油机和受油机 B在稻田工作的联合收割机和卡车C在平直公路上匀速行驶的各种车辆 D流水和随水漂流的小船3在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点 ( )A. 求在平直马路上行驶的自行车的速度BA图1-1B. 比赛时，运动员分析乒乓球的运动C研究地球绕太阳作圆周运动时D研究自行车车轮
4、轮缘上某点的运动，把自行车看作质点4如图1-1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是 AA船肯定是向左运动的 BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的 DB船可能是静止的5. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是 ( )A. 甲向下、乙向下、丙向下 B. 甲向下、乙向下、丙向上C. 甲向上、乙向上、丙向上 D. 甲向上、乙向上、丙向下6. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如
5、果以大地为参照物，上述观察说明 A. 甲车不动，乙车向东运动 B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲车向西，乙车向东运动 D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动7. 桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标分别是 ( ) A1 m, 0.5 m B1.9 m,0.4 m C1 m,-0.5 m D0.9 m ,-0.5 m8第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓
6、到子弹，是因为 ( )A飞行员的反应快 B子弹相对于飞行员是静止的C子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了 D飞行员的手有劲【巩固提高登峰揽月】1“坐在公共汽车车厢内的人看到窗外另一辆靠得很近的汽车向前开动了，此时这人感到自己的车子在后退，实际上这是错觉，他坐的汽车并没有动”的描述中，所选择的参照物至少有几个？是哪几个？【课外拓展超越自我】坐标系与GPS全球定位系统最常用的地理坐标系是经纬度坐标系，这个坐标系可以确定地球上任何一点的位置，如果我们将地球看作一个球体，而经纬网就是加在地球表面的地理坐标参照系格网，经度和纬度是从地球中心对地球表面给定点量测得到的角度，经度是东西方向，而纬度是南北方向
7、，经线从地球南北极穿过，而纬线是平行于赤道的环线，需要说明的是经纬度坐标系不是一种平面坐标系，因为度不是标准的长度单位，不可用其量测面积长度；平面坐标系(又称笛卡儿坐标系)，因其具有以下特性：可量测水平X方向和竖直Y方向的距离，可进行长度、角度 和面积的量测，可用不同的数学公式将地球球体表面投影到二维平面上而得到广泛的应用。了解GPS全球定位系统的工作原理并举例说明它的用途。绪论第1章运动的描述测评一、本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分1(2009东北师大附中高一
8、期中，2)在下列各物体中，可以视为质点的物体有A参加马拉松赛跑的运动员 B表演精彩动作的芭蕾舞演员C研究正在转动的汽车轮胎 D研究公路上行驶的汽车的运动规律2关于参考系的描述中，正确的是A参考系必须是固定不动的物体 B参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C参考系必须是相对于地面静止的物体 D参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体3关于路程和位移，下列说法正确的是A物体通过的路程不同，但位移可能相同 B物体沿某一直线运动，那么通过的路程就是位移C物体的位移为零，说明物体没有运动 D物体通过一段路程以后，位移必定发生变化4下列说法中正确的是A平均速度就是速度的平均值 B瞬时速率是指瞬时速
9、度的大小C火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 D子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度5(创新题)在2008年央视开年大戏闯关东中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假设有甲、乙两船同时从龙口港出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是A“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻B在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点C两船的路程相同，位移不相同 D两船的平均速度相同6由a可知a与v成正比 物体的加速度大小由v决定a的方向与v的方向相同 叫速度的变化率，就是加速
10、度A B C D7(2009湖北黄冈中学高一期中，3)关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是A加速度大的物体，速度一定大 B加速度为零时，速度一定为零C速度为零时，加速度一定为零 D速度不变时，加速度一定为零8某做直线运动的质点，在s位移内平均速度为v1，在紧接着运动的s位移内平均速度为v2，在这2s位移内的平均速度是A. B. C. D.第卷(非选择题共60分)二、本题共2小题，第9题10分，第10题5分，共15分把答案填在题中横线上9某人沿半径为R的水平圆形跑道跑了一圈，则其位移大小为_，通过的路程为_若此人跑了圈，则其位移大小为_，通过的路程为_，运动过程中最大位移是_10一物体做变
11、速直线运动，经0.2 s时间速度由8 m/s增加到12 m/s，则该物体的加速度大小为_ m/s2，加速度的方向_. 三、本题共3小题，11题10分，12题20分，13题15分，共45分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位11质点由西向东运动，从A点出发运动200 m到达B点，然后返回，运动30 m到达C点，求这个过程中质点的路程和位移12登山运动员张捷用1 h 40 min由宿营地X爬到山顶Y.在山道上通过的路程是2 400 m，相对于X升高了1 200 m，如图所示，求：(1)由X到Y总的位移大小是多少？ (
12、2)张捷爬山的平均速率多大？(3)计算张捷爬山的平均速度的大小(4)张捷的朋友李子俊从Z点爬山，比张捷晚20 min开始，平均速率为0.5 m/s，还比张捷早20 min到达山顶，则李子俊由Z爬到Y共通过了多少路程？13有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g(g取10 m/s2)这一数值以警示世人意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值试判断：两辆摩托车以36 km/h的速度相向而撞，碰撞时间为2103 s，驾驶员是否有生命危险？5汽车在平直的公路上向东冒雨行驶,下列说法中正确的是( C)A、选
13、择汽车为参考系,雨滴是静止的 B、选择地面为参考系,坐在汽车里的乘客是静止的C、选择汽车为参考系,路旁的树木在向西运动 D、选择乘客为参考系,刮雨器一定是静止的6关于参考系的选取,以下说法正确的是（）A、研究物体的运动，必须选定参考系 B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体7“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗表明了（）A、坐在地上的人是绝对静止的B、坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的C、人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的 D、 以上说法都错误8两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动如果以大地为参考系上述事实说明（ ）A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动
