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1、幼儿园体育教学教研活动方案模板一、设计意图：(适合大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小
2、朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法小物体用实物投影仪展示，对幼儿让物体
3、转起来的玩法加以肯定、引导，“_小朋友让_转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。(三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼
4、儿互相交流。对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示小结：物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌实物示范，观察2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。幼儿园体育教学教研活动方案模板（二）活动时间：_年_月_日。活动地点：幼儿园东边面的草坪活动主题：幼儿春季运动会活动重点：1、让孩
5、子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。运动会工作人员分配：主持人：_摄影：_妈妈(家长)比赛前运动器材准备：胡庆芬。羊角球：_只;高跷(注：小班绳子短)：20副;皮球：_个;大布袋：_只;绳子：15根;接力棒：4根;秒表：_只;口哨：_只;沙包：_个器材收放、场地布置：_音乐：徐春英计分：各班班主任统计：_奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨，画圈、卷尺：史慧妹奖项设置：单个项目个人奖项设置：_名。分别为第一名，第二名_个，第三名_个。集体项目奖项设
6、置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。活动流程：1、运动员入场(8：309:00)入场方式：各班伴随运动员进行曲入场2、领导讲话3、主持人宣布运动会开始。4、进行各项比赛5、大班团体操(计分人员做好计分统计工作)(1)向前冲(2)世界真美好6、宣布获奖名单7、颁奖：吴丽萍;薛凤8、退场。顺序：小班-中班-大班运动项目：个人项目：比赛顺序依次从(一)班开始1、大班组跳绳-中班组跳布袋-小班组头顶沙包走2、大班组原地左右交替拍球-中班组单手原地拍球-小班组单手拍球3、大班组踩高跷-中班组踩高跷-小班组单脚踩高跷集体项目(中大班同时进行)：1、大班：接力赛跑2、中班：羊角球接
7、力跑具体规则附表：跳绳规则：1、_人同时进行比赛2、在直径一米的圈内进行比赛3、比赛时间为半分钟4、绳子在两脚之间，未跳过的为失误，不计入个数，中途失误者可继续比赛。5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到，以跳的个数进行名次排列。(需要准备的运动器材为：_条绳子)拍球规则：1、_人一组2、在直径一米的圈内进行比赛3、比赛时间一分钟4、幼儿在原地双(单)手交替拍球，球未拍起或滚落的，不计入个数。球拍出圈外必须需回至圈内重新进行，中途失误者可继续比赛。5、拍球必须听到信号后才能开始，比赛时间到，以拍的个数进行名次排列。(需要准备的运动器材为：_个皮球)双脚踩高跷规则;1、_人一组，_人同时进
8、行2、站在统一的起跑线上，双脚踩在高跷上。3、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。4、每组最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛(需要准备的运动器材为：_个高跷)单脚踩高跷规则：1、每班幼儿分男女生走2、距离为_米3、站在统一的起跑线上，单脚踩在高跷上。4、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。听到信号开始走5、每次以速度快慢选出_名幼儿，再进行总决赛(需要准备的运动器材为：_个高跷)个人跳布袋规则：1、距离_米2、每班_人同时进行3、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。4、最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛。(需要准备的运动器材为：_个布袋)头顶沙包走规则：1、每班幼儿分两次走
9、2、距离为_米3、站在统一的起跑线上，听到信号开始走4、中途沙包掉落须捡起后再前进5、每次以速度快慢选出_名幼儿，再进行总决赛(需要准备的运动器材为：_个沙包)接力赛跑规则：1、每班派出男、女幼儿各_人，每班由_人组成一组。2、大班组分_组进行比赛3、幼儿手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，将接力棒竖起举于胸口，依次传给下个幼儿，中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛。4、每队最后一名幼儿跑到终点后举起接力棒，按速度快慢排列班级名次。(需要准备的运动器材为：4根接力棒)羊角球接力赛规则：1、每班_人(3男;3女)2、五组同时进行3、距离_米4、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。第3页共3页
