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1、部编版语文九年级上册第4课你是人间四月天同步练习4你是人间的四月天 一句爱的赞颂 【积累运用】 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。潺潺流水捎来了春天的讯息。燕子nnn( ),仿佛诉说着那个营造幸福巢穴的梦。杨柳抽芽,有一种qnglng( )和鲜妍()的美丽。日长而暖,和煦的阳光抚弄着杨柳,柔nn()的枝条一条条垂下,犹如帝王冠冕( )那一走一摇的玉串。一丛丛野花,摇曳在田间小路上,娉()婷多姿,淡雅清香,自有风骨。2.下列选项中,表述错误的一项是 () A.“笑响点亮了四面风”,运用通感的修辞手法,让人联想到明亮的火焰,打通了人的听觉、触觉和视觉,突出笑声的爽朗、清脆、悦耳,营造了一个清新明快
2、的意境。B.“你是一树一树的花开”中,“一树”重叠使用,表现了花的繁盛。这一句将“你”比作“一树一树的花开”,突出了爱之浓烈,铺天盖地。C.第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色,是借对方写自己。D.“天真,庄严,你是夜夜的月圆”中,“天真”“庄严”表现出“你”既纯真又不失庄重的特点,充分赞美了“你”的美而不娇、艳而不俗。3.2021杭州 在下面这段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ()富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁
3、舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉! 古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。A.B. C. D. 【阅读理解】 阅读下文,回答问题。林徽因墓前 一座小巧的坟墓平躺着,墓碑上是简简单单的几个字,没有主人的生平简介,一块刻着秀丽花圈的汉白玉墓碑上只有“建筑师林徽因墓”这普通的几个字,但却吸引了一个时代又一个时代的人前来瞻仰。诗人,作家,文人,画家,建筑师,或许不仅仅是如此吧。林徽因,那个时代让人魂牵梦萦的女
4、孩,那个时代被誉为“第一才女”的女孩,是浪漫的化身,是聪颖的集合。“我说你是人间的四月天;/笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。”这是你的诗你是人间的四月天,是世人所熟知的。我想说,你是幸运的。你出生的时代是旧社会最黑暗的岁月,穷人鬻妻卖儿,流离失所,而你出生在一个殷实的家庭,祖父为官,父亲从政。幼小的你便受到姑姑良好的教育,及长便随父亲游历欧洲。你是聪慧的、小巧的,那时的你便流露出才学的锋芒。欧洲的见闻,新式的教育,使你成为既具有中国传统女性的柔和又富有新思想的民国女子。17岁接触新诗,那是你诗人气质
5、的开始。20岁为泰戈尔的随行翻译,不久即赴美留学。天生丽质,再加上良好的教育,你终于成了才女。我想说,你是坚忍的。动乱的岁月里,你总是走访于各地,考察古建筑,描摹古画,于古典文集里寻找传统建筑的风格。颠沛流离,艰苦探索,住山屋,喝泉水,忙碌至深夜,却依旧用诗文来描述传奇的建筑。内战中奔走四方,游说众人,只为力保古城之完整。病榻上,为国徽之设计、人民英雄纪念碑之构思,你殚精竭虑,终成就了建筑家的你。我想说,你是慈祥的。匍匐在床边,看着睁着眼睛四处闲看的孩子,你的母性显露,用眼睛、用神情与幼小的他交流,似乎他已是一个小男子汉。高举着孩子,露出灿烂的笑容,此刻他就是你幸福的来源。你一手牵着儿子,一手
6、牵着女儿,全身心地关注着他们,并把牙齿显露。或者,在屋内翻阅书籍时,透过窗户看到树荫下玩耍的孩子,一首诗歌便在笔尖流出,闲散地、怡悦地,享受着。“当女人成了母亲,花便成了树。”六十年了,你静静地躺在这里,只和闻一多先生、徐悲鸿先生、梁思永先生的墓遥遥相望着,可是又有什么关系呢?正如你墓碑仅书“建筑师林徽因墓”,你就是林徽因,是一个时代青年人的标志,属于所有人。没有你的照片,没有你的生平,没有你亲人的名字,仅那汉白玉的花圈就足矣它是人民英雄纪念碑碑座雕饰的样品。伫立在你的墓前,想象着你的平生。四月的风吹动着,在耳边沙沙作响,依旧有早天里的云烟,依旧有风里的笑响,依旧有一树一树的花开,只是少了燕的呢喃,少了雪后的鹅黄,少了梦中期待的白莲。我也是千万人中仰慕你的一员,只是我什么都未带,只有一颗虔诚的心。觉得应该做些什么,看着你墓石上被风吹得零乱的花,思索了良久,终于以我心中美的形象将它们摆好。不知是否摆得恰当,不知是否多此一举,不知是否折损了你的自然美,不过终究只是一种心意,只是一种仰慕,只是一种怀念。风再刮来,它们还会恢复到你我都未知的状况,是什么,谁也不知。你是幸运的,你是坚忍的,你是慈祥的。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天! 4.全文多处运用第二人称“你”,有什么作用?(4分)第 页 共 页
