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1、小班音乐游戏优秀教案及教学反思大西瓜活动目标： 1、学习合着音乐节拍,两拍一下做切西瓜动作,并对歌曲的结尾有较强的终止感。 、能记住自己旁边的朋友是谁,并在绕一圈后回到原来的位置。活动准备： 欣赏过歌曲大西瓜。幼儿座位排成圆形入坐。活动过程：1、在剪羊毛乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节奏型ties;-time;-time;ies;ies；-。 2、复习歌曲夏。 a)齐唱歌曲。 )边唱歌曲边拍歌曲的节奏。 3、学玩游戏大西瓜。 边听歌曲边两拍一下地拍手。 边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如:拍腿、拍头等。 边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。 教师做切西瓜人，站在圈外。边唱歌曲，边
2、从任何一个幼儿起,依次在两人之间做切西瓜动作,当唱到歌曲的最后一个字时,被切到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。来源屈老师教案网;先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。 全体幼儿唱大西瓜歌。活动结束。活动反思: 纲要指出，没有经历就没有经验。可见已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐，首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力,那么选材就显得很重要。首先应选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分，培养幼儿对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的辨别并从中得到陶冶。这些音乐中,歌曲所占的比重较大,因为歌曲中有歌词，幼儿容易理解。因此，本堂课我们采用了以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说并不陌生，这也是生活中常见的一种水果，所以幼儿们很快就能接受并投入到中来。1
