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1、早睡早起（第一课时）（几点睡，才合适；没早睡，真糟糕）教学目标：1、弓I导学生了解每天睡足十小时，知道睡足十小时真好。2、提醒学生知道没早睡真糟糕，说一说没早睡会发生什么。3、弓I导学生坚持早睡早起的好习惯。教学重点：睡足十小时，没早睡真糟糕。教学难点：现场填调查表，难度系数大教学过程；互动儿歌你的名字叫什么活动一、熊大的烦恼，导入新课r1、小朋友，你们听，是谁打来的电话？（熊大）看一看，有求助。我们一起坐端正，仔细听熊大说了什么？（音频；小朋友们，你们好，我是熊大，最近熊二总起不来，森林的树快被光头强砍完了，你们快看，视频播放）2、这可出了大事了，小朋友，我们一起帮助熊二养成早睡早起二的好习
2、惯。（板贴12、早睡早起）活动二、几点睡，才合适1、听说我们要帮助熊二，她也主动来到我们的身边。（出示钟姐姐的图片）听一听，唱一唱。:2、（音频钟姐姐的自我介绍，大家好，我是你们的钟姐姐，我会提醒大家什么时候睡觉，什么时候起床。我们一起帮助熊二养成早睡早起的好习惯，好不好？）让我们一起拍手唱歌欢迎钟姐姐吧。（播放背景音乐，找朋友）3、既然钟姐姐知道这么多事，我们请她帮个忙，看看熊大、熊二各睡几个小时。（一）计算熊大和熊二睡几个小时（课件出示熊大晚上9点睡觉，早上7点睡觉，一共睡了10小时,熊二晚上12点睡觉，早上7点起床熊大10小时一共睡了7小时）（出示音频，熊大说睡满10小时，精神好，保护森
3、林熊熊有责熊二说没有睡满10小时，我还想睡觉）小朋友你想向谁学习？师：看来睡足10小时真好，我们应该像熊大学习，每天睡足10小时。（板书每天睡足十小时）3）班去看看。（钟姐（二）随钟姐姐进入一（3）班采访我们一起随钟姐姐去利民路小学一年级（姐采访视频）师：睡足10小时真好。小朋友们，你们睡满10小时了吗？现在请闭上眼睛，钟姐姐给大家带来了神秘的礼物。睁开眼睛，看看是什么礼物？钟姐姐有任务交给大家了。（三）填一填，算一算，睡足10小时情况（1）用钟演算，小组合作知道我们睡多久。晚上点睡觉早上点起床有没有睡足10小时小组汇报（睡满10小时的小朋友表扬，没睡满10小时的询问原因）（2）（音频出示：为
4、保证睡足10小时，几点睡才合适呢，小朋友们和我一起来拨拨闹钟吧，好不好?转，几早上7点起床，小朋友播闹钟到9点。出示儿歌十小时，睡眠足，身体好，好习惯。合适。早上6点起床，小朋友播闹钟到8点。出示儿歌十小时，睡眠足,身体好，好习惯。小结：我们在钟姐姐的帮助下,知道了我们8点之9点睡觉的小朋友做到了早睡。活动三、没早睡，真糟糕1、小朋友们，我们一起随钟姐姐去看看没有早睡的小朋友，早上会发生什么？出示视频40秒。师：没早睡，早上不能按时起床。（板书没早睡呀真糟糕）2、说一说，没早睡还会发生什么?3. （小朋友们，没早睡的危害不仅仅是这些，还对我们的生长发育会有很大的影响。来，我们一起听听医生是怎么
5、说的）音频出示医生的话.4、小朋友们，我们休息一会儿，做一个小游戏吧！（笑脸和哭脸大闯关）玩一*玩（1）明明昨晚没早睡，没睡足设学生会说不能，哭脸）（2）再没起来，能吃成早饭吗?（3）再赖一会，能按时到校吗?（4）你想对明明说什么呢？10小时，早上会按时起床吗?（预设学生会说不能，哭脸）（预设学生会说不能，哭脸）（预动一动，唱儿歌，加深养成好习惯。（6）我们来一起看一（3）班的一位小朋友，她是怎么做的？（视频）J我们要像她一样早点睡，睡足10小时，做一个人人夸的小朋友5、现在是晚上9点啦，我们应该干什么？现在早上7点钟啦，我们应该干什么？（板书闹钟叫我要早起）（手指游戏：大拇指醒来了，你早，你
6、早；食指醒来了，刷牙,刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头;小拇指醒来了，一起做早操了）6、咦，是熊二打电话来了，小朋友们有什么话要对这个爱睡懒觉的熊二说呢？（预设学生会说要早睡早起）（板书早睡早起习惯好）熊二说；谢谢小朋友们，谢谢钟姐姐，我以后一定按时起床，按时睡觉，做一个生活有规律的好熊。再见为了感谢大家，熊大和熊二给我们送礼礼物，看看是什么（课件出示礼物）一起打开看看？呀，是一首拍手歌，让咱们一起来念念吧。找到你们的小伙伴，我们一边拍手，一边念儿歌吧活动四、坚持好习惯1、钟姐姐有任务交给我们小朋友让我们制定一个适合我们的时间作息表，然后按作息表去做吧。2、接下来的一个星期里，如果你按照自己制定的时间表做到了按时起床、按时上学、按时睡觉，就在作息表相应的地方给自己画上五角星，并请家长签字。一个星期后，我们看哪些同学真正做到早睡早起。请爸爸妈妈帮助你吧作息表发到我的邮箱里。；3、回家之后和你的爸爸妈妈一起来玩拍手歌吧，让我们在拍手歌和钟姐姐、熊大还有熊二说声再见!板书设计:12、早睡早起每天睡足十小时没早睡呀真糟糕闹钟叫我要早起早睡早起习惯好
