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1、word小学生应用文写作要求与文一、请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个局部。第一行居中写“请假条三个字，这是所有应用文的通用要求，用来明确此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是教师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的、“亲爱的等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好。落款包括请假人和写这请假条的时间。二、留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对
2、方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写字条留给对方，这种条子就是留言条。留言条的格式分四局部：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。三、借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。借条的格式包括标题、正文、落款等几个局部，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。文：借条今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛
3、完毕马上归还。六年级2班：周涛*年*月*日四、收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。文：收条今天收到了六年级2班生活委员柳同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为地震捐献的。等我们班捐款活动完毕后，我会将两个班的款项合在一起交给教诲处。六年级1班生活委员：宋超*年*月*日五、领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作
4、证明，可以写一领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。文：领条今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。六年级3班：王琳*年*月*日六、通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以与各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。通知要在第一行的正中写上“通知字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知、“会议通知等。通知的正文要写清时间、地点、事件、要求谁参加以与须知事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。如果通知的容较多，注意要把要求和措施局部交待清楚，可以
5、考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。文：通知3月5日星期五下午3时，在我校大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日七、书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，表示要清楚，容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能使实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。也不
6、能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门信纸或稿纸。书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五局部组成。每一局部都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要局部。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提与的问题或要求办理的事情作出回答。如果容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼、“祝您健康等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在名字右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。文一个小学生致妈妈的信：亲爱的
7、妈妈： 您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。 我最近读了很多书，最令我感动的一本是钢铁是怎样炼成的。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰辛，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。 我还有一篇有感想的文章狮子和蚊子，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。 祝您身体健康，天天快乐！您的女儿：王静*年*月*日八、表扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的书
8、信。表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和书信一样。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。文一：表扬亲爱的同学们：新学期开始了，我班开展了“一帮一、一对红的活动。爽同学主动承当了学习最差同学的辅导任务。郭庆的学习根底差，每次考试都不与格，还常常因为家中有事不来上课。爽同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难。现在郭庆的成绩一直升到80分以上。爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全班同学学习。 六一中队2009年3月22日
9、文二：尊敬的校领导： 您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！ 事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包钱包有现金660元，卡3，暖气费收据一,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级7班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。 本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分表现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！ 再次为贵校能培养出优良
10、品德的孩子而致敬！ 此致敬礼失主：茂成*年*月*日九、招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。招领启事主要包括标题、正文、落款三局部容：1标题。在第一行中央写上“招领启事，字体稍大于正文。2正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以与失主到何地、找何人认领。所拾东西的数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。3.落款。写清招领启事的单位名称或个人，并在其下方标明发布招领启事的日期。文： 招领启事 本人于9月5日上午在学校操场拾得书包一个，望失主前来认领。 五年二班袁浩2017年9月5日十、寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。
11、 寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。 寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。寻物启事一般包括标题、正文、落款三项容。 2.正文。 正文一般包括以下三层容： (1) 写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等; (2) 写寻物者的单位、住址、邮政编码等; (3) 如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。 3. 落款。 署上发文单位的名称、个人等，并署上发文的日期。 文：寻物启事本人不慎，于2007年3月5日上午8时左右在公园遗失
12、棕色公文包一只，有、驾驶证、工作证等证件以与带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机与本人联系。面。 黄先生2017年1月9日文：寻物启事昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同学还给我。非常感！四年级3班：黄小丽*年*月*日，星期五十一、演讲稿，是为演讲准备的稿子，是讲演者把自己认为正确的主、看法、分析和判断向听众阐述的文稿。演讲稿的特点：第一，弄清楚演讲的场合和听众。不能把欢迎稿写成欢送稿，还要考虑到听众的水平，文辞深浅要适宜。第二，立论正确、材料典型、事理结合。第三，演讲是面对听众的，是以宣传主为目的，任何好的宣传不仅要
13、以理服人，而且还要以情动人。所以，演讲稿应写得感情诚挚而又热烈。第四，用词上要准确、鲜明、生动，而且强调口语化。文：珍爱生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：在我生命中的每一天，歌中唱道：“ 看时光飞逝，我祈祷明天 每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感我的爸爸、妈妈是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感我
14、的爷爷、奶奶，他们的慈爱像一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零！同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！十二、建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进展某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给教师。文：建议书尊敬的学校领导：每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们承受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队
