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1、八年级语文上学期教学总结认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法，那八年级语文教学总结怎么写呢下面是小编整理的一些关于八年级语文教学总结文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 八年级语文教学总结 本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道
2、德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力，参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生,建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节
3、:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点，在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣,向课堂5分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情,以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课
4、,虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课2节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果，撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好
5、基础。 五、正视自我,明确今后努力方向 、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施: 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野,拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 、采取措施，加强训练，落实知识点
6、。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 八年级语文教学总结2 这个学期我继续担任初二年一班及二班的语文教学。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、 本学期学生现状 进入初二第二学期，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面： 1、 基础薄弱点很多,综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、 知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多。 、 学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高。 、 上课注意力容易分散,不善利用零碎时间 。 5、 深入研究思考少，主动学习质疑少,学习被动，不爱动脑、动手。 二、本学期提高成绩的具体措施 针对上述学生的具体问题和情况,本
7、学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩，实现学校制定的教学目标。 1、情感上，用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。 （1)在课堂上，经常与学生沟通，动之以情,晓之以理，进行思想品德意志的教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情。 ()选取学年尖子生栾晓丹、凌紫剑等成功的典型事例,给学生讲、读，在鲜活的事例中为学生树立榜样，提升学生的思想境界,激励学生奋进。 (3）指导学生指定每月具体提高目标,要求学生结合知识点的薄弱处指定具体进步目标，以此促进学生不盲目、高效率。 2、备课上 （1)深入备课，充分利用
8、中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深入研究教材，保证备课质量。 （2)充分根据学生特点实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 、课型上 ()原则:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。 (2) 候课抓名句成语的落实。 (3)结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合实践课、阅读课、写作课等。 4、 授课上 (1) 一切从学生实际需要出发,继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。 ()保证每一堂课都让学生听、说、读、写、练。 5、 阅读写作上 （1）上好每周写作指导课,要求学生做好摘抄和读书笔记。 (2）发放每次学生佳作,阅读并讨论,借鉴并
9、提高。 （3)分题材和体裁印发近几年中考满分作文,指导学生欣赏学习写作感悟。 6、复习方法指导上， 强化落实，狠抓及时性的复习巩固，反复不定期练习某个知识点,进行周复习，进行周检测、月考。 7、学生习惯改进上 ,一抓二提示三检查：抓听课状态;提示改进不良行为，提示做好笔记;检查落实复习效果,进行爬黑板、听写训练,检查知识点。 8、教师业务提高上 ，广泛读书,虚心学习;深入教研，积累资料;积极听课，业务培训;努力写作,积累经验。 、教研教改上 ，进一步探索分层教学和帮困教学，在有限时间内狠抓语文成绩的进步,使学习相当差的学生取得进步;同时,探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用,以更好发挥阅读教
10、学的作用,并与同行探讨如何大面积提高学生的写作水平。 三、挑战自我、充实自我,在否定中成长 直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长,有得有失。最近,我发现,自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味作文的教学有时会令感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。 如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退!我想是到了及时充
11、电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中,我意识到:要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话,表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进初中语文课程改革的和谐发展。 八年级语文教学总结3 本学期,本人担任初二2 班语文课教学和教导处干事工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责,较
12、好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德
13、规范,关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习
14、课上,积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情，以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果,撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、
15、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、加强协调,狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此，本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我,明确今后努力方向 本次期末考试,我所带初二（2）班语文成绩相对其它平行班而言
