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1、22X年工作参考总结-小学教师数学教学02X年工作参考总结 篇1： 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持协助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学获得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育，加强德育功能；强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理,推行素养教育；改善办学条件,提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下： 一、根本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个征询
2、题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率；进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素养;保证资金投入，进一步完善教学设备的配置。在常规工作治理中,我们推行养成教育,加强德育功能;强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理，推行素养教育;改善办学条件，提升办学档次。在抓好学校常规工作的同时，积极响应,广泛发动，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”两不误。二、获得成绩 1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率到达10%,小学升初中率10%,稳定了“普九”成果。 2、加强了常规工作治理，抓好了学前教育,标准了办学行为。
3、3、教学过程治理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量认识，加强了毕业班的治理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素养。 、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6、校园文化建立得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。 、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。 8、稳定好原有的勤工俭学工程，提高了学校的收入,保证了学校办公经费。 9、学校平安工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步完全得到清理;加强对师生健康教育,确保“防非”工作的开展，获得了无疫情发生的良好场面。 三、方法措施 （一）推行养成教育,加强
4、德育功能。思想品德教育是素养教育的灵魂。在全面施行素养教育的过程中,我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心开展规律,从大处着眼,小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道,建立德育网络,加强德育实效性、针对性，狠抓学生行为适应的养成教育,不断提高学生思想道德素养。1、突出德育地位，建立德育网络,拓宽德育渠道。一方面构成了以校长负总责,德育领导小组为龙头，少先队抓催促,各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已构成了“老实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途
5、径，大力开展有益健康的文娱活动,树立了良好的学风、班风、校风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际,加强德育实效性、针对性，狠抓学生行为适应的养成教育，不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作:第一,培养学生良好的劳动适应。农村的小孩生在农村，长在农村，没有良好的劳动适应，就不能特别好的适应农村开展情势。为此，我们大胆探究,积极实践,加强劳动认识,培养劳动适应,让学生热爱劳动、尊重劳动,用劳动制造生活。 第二，培养学生良好的礼仪适应。针对当前一些青青年不良适应,我校依照中小学教师职业道德标准和小学生日常行标准,狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪适应。在详细工
6、作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络,坚持一体性;二是典范示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。 第三,培养学生良好的学习适应。“积一千，累一万,不如养成个好适应。”我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力缘故和教师要素,而是没有养成良好的学习适应。针对这种情况，我校着力培养学生学习适应,提高学生学习成绩。激发学习欲望,让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导,让学生会学。 第四，培养学生良好的生活适应。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种适应极易构成，构成良好的生活适应，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活适应养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之,坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动,本人动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小主人”活动，保护公共财物，保护学惯用品，保护花卉草木，照顾好本人，照顾好学校,照顾好家庭,当好主人翁;三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小效劳员”、“小修理员”竞赛评比,学习生活知识，掌握生活技能,提高生活才能。
