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1、第1课认识美术工具学案教 材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如 何对一年 级的学生进行这些引导是这一节课的难点。 在课堂 上我把它定 位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往 的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体 孩子对学习美术 的欲望。教学目标：、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关 系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲 望， 体验探究的愉悦与成功感。教学重 观察各种工具和材料使用方式，引发对工 痈材料的联想具教
2、学准 、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友， 这 个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请 大家 想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时 要完整。1 、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介 绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家 展示吗？ 2 、你见过那些绘画工具， 请你介绍一下，你在那 里见到的？你认为它们能用来干什么？3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识 1 、是年幼儿童最常用的绘画工具 2 、同彩 色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不 会
3、因手在纸上摩擦而弄脏画面。 3 、蜡笔即可以用来画线条， 也可用于大面积的涂色。油画棒小知识 1 小朋友最喜欢使用的工具， 色彩鲜艳、 浓烈 2 油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。彩色铅笔小知识：1 、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2 、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。3 、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。 师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。三、引导观察思考发现新的工具和材料展示：、欣赏中国画、书法作
4、品。2、欣赏油画作品。3、欣赏水粉、水彩画作品。4、欣赏版画作品。5 、欣赏儿童画作品。师：欣赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和 材料来完成的吗？生自由议论。6 、再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力，引发学生明白工具和材料的重要， 以便今后在美术课的课前准备能有所重视。 大家现在可以猜 出我们要找的朋友是谁了吗？7 、 怎样爱护这些工具和材料。 ： 工具和材料使用小知识，进一步强调爱护工具、 保护 学习用品、正确使用学具的良好品质。四、评价，师指导学生正确使用回答问题。、你能认识的美术工具和材料有（）种？2 、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫 （）？3、你能爱护和正确的使用工具和材料吗？五、课后观察和思考、收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。 2 、到美术用品店去观察文房四宝是什么？又发现了什 么新的工具和材料。
