《山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册范本（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二。一七年五月目录文档编写目的功能简介及使用注意事项.笫一部分首页一、通知公告二、结果公示三点滴记录7四、同学圈7笫二部分点滴记录8一、任职情况9二、奖惩情况12三、典型事例16四、研究性学习及创新成果20五、日常体育锻炼24六、心理素质展示26七、艺术素养27/L,社会实践32九、述报告36十、述总报告（只有高三才有）38十一、材料排序38笫三部分档案查看39一,学期档案39二、材料记录42第四部分课程管理43一、在线选谍43第五部分我的课表44第六部分我的同学圈45文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“省普通高中学生综合素质
2、评价信息管理系统”（以下简称“综评系统功能简介及使用注意事项1 .学生使用主要流程，如下图:入学建籍质疑其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、述报告九大部分。筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。2 .学生及使用：建籍完成后生成：1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意：学籍号不可重复使用家长可绑定手机一一找回密码3 .学生记录综评资料随时记录班级提交学校公示（5天）归
3、档（3.1/8.1/5.1）PC+移动端点滴记录可选入档案佐证材料：文件（图片）+（视频）注意：实名记录入档材料虚假取消高考资格4 .学生筛选综评资料，并排序学期末筛选毕业学期前排序省里统一划线注意：进入档案依据5 .学生查看他人评价学籍信息有误一一学籍系统中修改体测数据有误一一体卫艺平台中修改成绩等有错误一一反馈给老师第一部分首页我,却侬成N同学期C 立市1TF WMO z*eei i。：一、 通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详 细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。通知公告结果公示三好学生公布组织综评通知0 更多）2
4、0170515 09:54:1920170B15 09:33:46测试信息20170727 16:18:44系统升级公告20170527 18:34:0720170620 22:37:16点击“更多”:结果公示该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看公示围的详细信息，点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查看更多的结果公示信息。更多2017/08/15通知公告结果公示二高中一年级(20170815-20170816)点击“更多三、点滴记录点滴记录模块包括：任职情况（任职情况），思想品德（典型事例），艺术素养（艺术素养），奖惩情况（奖惩情况），学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践（
5、社会实践），述报告（述报告），身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看（档案查看）等功能。点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。四、同学该模块显示以班级组成的同学圈，可以看到班级同学所发的同学圈，可以点赞,可以进行评论，本班级可以查看点赞及评论情况。同学圈郁宗平WMTOinlho祭i?ie郝宗平:你好2017081610:05C郝宗平:你好2017081610:05郝宗平2叼可力今天券会志蝎考酝第，去市福利院与残疾联谊那季手好1人已3?c郝宗平：1 2017081609:50郝宗平：1 2017081609:50一解宗平:无称们点赞20170&1517:14第二部分点滴记录点滴记录
6、模块包括：基本情况（任职情况、奖惩情况），思想品德（典型事例），学业水平（研究性学习及创新成果），身心健康（日常体育锻炼、心理素质展示），艺术素养，社会实践，述报告（述报告，述总报告），材料排序等功能。注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。唬mm弦间立叁夏存情况任2QH“身心幽aawwMuur：的色。击，.0班和口材料排字“”字电力员快aa 明OM酝：炒-JSE三不Kflt STikfefl。竽业水平旺52tt学口及SE5疝一、任职情况用户可以对本学期任职情况进行查询记录、增添记录、删除记录、修改记录操作。1.记录列表查询选择【点滴记录】，进入学生点滴记录界面，点击“任职情况”下方“添加
7、”按钮，进入“任职情况”页面，显示本学期已添加的本学期任职情况和任职情况入档历史记录。在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，选入档案（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。本学期任职情况在进级 子生会、团友等任职悟况时司限费也报时可数框来安32挨作运回没有相关记录显示00桀记录，共。集上页下页任职入档历史记录学年孕期职务培报时向故东来源身作有2016-上学：试用字数太多市的页面布向/测试用字数太多市的页面布2017国局间辿20170809学生个人录选心在修15:13X)1入入.详情2上学sdfs2017用国2
8、0170803字生个人系选餐丫一20:54:54入入勒作2017窜720颂加时闻20170720学生个人录选士也20:4925入入一情2016-下学裕.2017国一20170630学生个人余选-0409:59:30入入.洋恬显示1-4条,共4金上贡1T552.添加点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。点击“添加”:山东省普龙任职情况信总品瑁:是 SSQ.Hift佐证材料:阳I加点击“修改”:rffi职情况信息
9、编辑：担任职务班长开始日期2017-08-162017-09-12是否选入档案担任班长从京荀选人“若证材料：佐证材料类型疑接材料名称材料名称操作材群地址视频、网站等链凄地址佐证材码列表佐证材料docx x 班长任昭x保存取涓点击保存:任职信息保存成功！OK时间编报时间数据来源操作2017-08-16=2017-09-122017/08/1710:34:01学生个人录入洋情|白州徐|&脩改|黔取耸左人在笫汲、学生金、团委争J熟E兄显示11条，我1条查看详情:二、奖惩情况用户可以对本学期奖惩情况进行查询、添加、删除、修改。1 .列表选择【点滴记录进入学生添加界面，点击“奖惩情况”下方“添加”按钮，
10、进入“奖惩情况”页面，显示本学期已添加的奖惩情况和奖惩情况入档历史记录。在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。本学期奖恁情况增报了年苧期奖钱g称奖惩等级奖惩部门奖惩关里埴报时间敢素宰35状石瓷作浣有相关记录显示00条记录，共。条75下至学生奖惩入档历史记录学年学期奖彩名校里延等级奖格部门埴报时同数据菊55状态挨作2016-2017下学期三好学生校圾2017/08/1415:49:42学生个人已入档窗详情总示11条，共1条上页下分2 .添加点击“添加”按钮，进
11、入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条奖惩情况记录。IB奖惩情况奖惩情况信息编辑:字年2016-2017*学期上学期*里延名称奖惩名掰代用金选入*奖惩部门奖惩郃门*奖惩等级生延类型一请选择一A一谄选择一h是否送入档呈*0佐证材料:佐证材料列表取消*学明化磔-0奖号等筠郃奖名头奖Y徐ns坦报时同SBS生源;爱作2016-2017上字期二好H校领学校支助生2017/08/1418:50X)3学生个人选佥洋恬|。况除|0修改X人|消SA显示11祭，
12、共1条下页点击“修改”:点击“详情”:点击“取消选入”:详情I仃删除I区修改先入档案点击“选入档案”:注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。详情I仃删除Ia修改I国取消选入三、典型事例用户可以对本学期典型事例信息进行查询、添加、删除、修改。1.列表选择【点滴记录进入学生添加界面，点击“典型事例”下方“添加”按钮，进入“典型事例”页面，显示本学期已添加的典型事例信息和典型事例入档历史记录。在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”等按钮进行相关操作。本学期典型事例返回学年学期典型方例填报时间效第来源状态接作成有相美i已录上页下页显示00条记录.共。软典型事例入档历史记录学
13、与学期典型事例成报时间数将来源状专操作2016-2017上学期府2017/08/1009:06:38学生个人录入1X情2016-2017上苧期哈喳2017/08/1009:03:37平生个人亲入朝2016-2017上字期nihaoa2017/08/0914:23:16宇生个人录入跖幽林32016-2017上学期怒西版的发布生理2017/08/0309:15:05学生个人录入曲*详情2016-2017上学期宏试通告云平台日2017/08/0214:12:05学生个人录入保存画情2016-2017上学期就疑修改七加附件2017/07/3115:15:04学生个人录入好情2016-2017上学用史官修汉2017/U8/D116:46:57字生个人或入朝2016-2017上学期1232017/07/3115:18:06学生个人录入保存幽芋情2.添加点击“添加”按钮，进入“典型事例信息编辑”界面，用户按照实际情况填写典型事例的相关
