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1、班主任工作参考总结（39)本学期我担任一（四）班班主任工作。说内心话，班主任是特别辛苦的，身体累是次要的,主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。小孩是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁,如何让娇嫩的花朵璀璨开放，茁壮成长，必需要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈,一（四）班36朵“花朵”来自不同的家庭，家庭教育环境不同，造成小孩的学习差异和品行差异。如何让小孩们构成良好的社会道德质量,具备各种学习才能，有待于教师本身素养和科学的引领方法。通过一学期的如春燕啄泥般地教导，班上学生获得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。 一、 拥有一颗博爱的心 在我的眼里,小
2、孩们都是本人的学生,好似本人的小孩,尽管十个手指头伸出来有长短，但毕竟他们都是属于我的,我有责任去保护他们,公平公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教育的尺度”，爱学生是教师教育学生的起点和根底。不管是聪明爽朗,穿着漂亮整洁的好学生仍然拖着鼻涕、穿着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁,对那些学困生付出的更多。我深知,教师的一个眼神、一句不经意的话都可能阻碍他们敏感的心灵,他们更需要教师真诚的鼓舞。所谓“春风化雨润心田”，小孩们都该拥有欢乐的学习生活,树立起战胜困难的自决心,为今后的扬帆起航打好根底。 我们班就有一个如此的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆,父母靠摆地摊
3、度日,他没事就在地上摸爬玩耍，衣服经常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿,交来的作业不是有黑手印确实是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音,学习拼音时发音不标准,常惹小朋友的哄笑,大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通,但是语言交流特别困难，父母也并不在乎家庭教育方式,任其开展。作为班主任,我不能放弃一个学生。我经常提示他留意个人卫生,勤洗手,利用课余时间教他正确发音，掌握正确的写字方法，在课堂上鼓舞他举手发言,并找出他的优点与同学们分享，让大家都能接受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还积极要求当带读小教师，作业本也变整洁了,考试成绩特别不错。 二、 培养学生的良好习惯 我国
4、著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育,简单的一句话,确实是要养成良好的习惯。”一年级是根底教育的起始阶段,是好习惯养成的最正确时期，好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯,播下一个习惯，你将收获一种性格,播下一种性格，你将收获一种命运。”那么教师就要引导小孩在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯,让我们的祖国的今后充满阳光和希望。 1、 培养学生遵守纪律的习惯一年级学生年龄小,自控力差，纪律显得松散。我除了上课前预备兴趣教学设计来吸引学生的留意力和兴趣外,经常利用班会或思想品德课，教育学生遵守课堂纪律，平时上课时留意树立典范,觉察不遵守纪律现象及时指正。一学期以来,学
5、生逐步从上课随意变得安静，坐姿端正,认真听课了。 2、 培养学生文明礼貌的习惯我们教师都明白,身教重于言教，我平时十分留意本人的言行举止,以身作则,教导学生做到仪表美、语言美，心灵美,我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有特别多文明礼貌用语，学生明白得讲文明明白礼貌,见到教师都有礼貌地叫声“教师好”,同学之间现在特别少发生纠纷，能够团结友爱,互相协助。 3、 培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有利于小孩的健康成长。首先我要强调一些卫生常识,让小孩明白爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织学生参加劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，
6、培养学生良好的劳动习惯。刚开始，小孩们不会做值日,我手把手教他们如何样扫地、擦桌子、拧抹布等。等小孩们做好值日,我才最后一个离开教室。4、 培养学生良好的学习习惯 学习习惯不只是上课坐端正,守纪律，还要热爱学习,学会正确的学习方法,作业要及时保质保量地完成。学会本人整理书包,学惯器具摆放整齐。这些好的学习习惯,我都在平时的教学中随机引导，并通过和家长的交流,促使小孩养成。 三、 培养良好的社会道德质量 一个人具有良好的道德质量是他成为一个社会人所必须有的要素,好的道德质量是社会群体和谐的保障。本学期,我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵，抓住教学中品德教育契机，利用中华传统文化经典导读中的小故事
7、对学生施行社会道德质量教育，教他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要关爱别人,不损坏公物,做好人好事。 四、做好学生的平安教育工作 做好学生的平安教育工作是学生健康成长的保证,教育学生珍爱生命,学会保护本人。我几乎每天都要向学生强调留意人身平安,不到危险的地点玩耍，遵守交通规则，留意食品平安,不买“三无”食品。同学之间不打架,不拿尖利的物品嬉戏,以免出现意外事故,将不平安要素消除在萌芽状态。 五、 做好家校联络工作 众所周知，在现代教育观下,学生光靠在学校接受教育是难成一统的。家庭教育和学校教育相结合是不可或缺的，家庭教育也尤为重要，否则容易让学生出现学习和行为上的偏向。每天放学时，我都会
8、待在班上，等家长来接小孩。利用这段时间与家长亲切接触，小孩有什么情况能立即双方知晓,共同协商对策,教师争获得到家长的支持，到达教育上的共识,共同促进小孩全面开展。 六、 其它工作 1、 本学期,我认真组织学生参加升旗仪式,进展爱国教育,让学生明白升旗的意义，从而尊重国旗,热爱祖国。2、 组织学生积极参加集体活动,加强集体荣誉感，十一月份,我们班同学参加了校际“跳绳、踢毽子”活动,小运发动们夺得了二等奖，全班同学喝彩雀跃，他们在活动中构成了维护集体荣誉的认识。 3、配合防疫部门做好卫生保健工作 在甲型流感肆略时期,我坚持做好卫生防范工作，对学生学惯器具,班级环境全面消毒。并向学生和家长宣传甲流知识,如何样进展预防，让学生构成良好的卫生习惯，并积极组织学生接种甲流疫苗，有效地杜绝甲流的发生。 总之,班主任工作千头万绪,在班主任工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观的个性开展，班主任要有强烈的前瞻认识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的,并要持之以恒，从中我曾体验过失败的沮丧，也享受过成功的欢乐。然而不管如何样,我在班主任工作中成长,并行之有效,得到家长的好评,是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结经历,将工作开展得更好。
