新河中学六年级语文模拟试卷

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1、六年级语文模拟试卷(一)班级: 姓名: 成绩:一、基础知识与基本能力(31分)1、读拼音,写词语(4分)c hu lng l w r mo dn( )( )( )( ) pi hui kng ki z xn ln xn( ) ( ) ( ) ( )2、查字典(3分)“漫”有_画,第五画是;用音序查字法,应查大写字母_,后查音节_;用部首查字法,应先查部,后查画。“漫”字在字典里有以下三种解释:水过满、四处流出;满、遍;没有限制,没有约束。“漫不经心”的“漫”应取第_种解释;“漫山遍野”的“漫”应取第种解释。3、辨字组词(4分)隧( ) 呐( ) 拔( ) 辨( )遂( ) 纳( ) 拨( )

2、辩( )4、先写出下列词语的近义词,再写反义词(4分)热情( )( ) 推却( )( )精密( )( ) 具体( )( )5、请选词填空(4分)美丽 美好 美妙 期望 渴望 愿望桂林( )的山水使人留恋往返。干旱山区的人们多么( )天能降一场透雨啊!因为所以 如果就 即使也 无论都( )晴天雨天,我们( )按时到校学习。( )不注意饮食卫生,( )很容易患上肠胃病。6、写出下列句子的修辞手法(5分)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )小鸟在枝头唱歌。( )蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园。( )朱门酒肉臭,路有冻死骨。( )战胜懒惰,难道我们没有信心吗?( )7、改写句子(4分)戴

3、红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句) 蝴蝶飞舞。(用拟从手法扩句) 卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)王宁说:“我要像你那样关心集体。”(改写成第三人转述)8、在原句上用修改符号修改病句(3分)我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。解放军战士击落了敌人的飞机和坦克。二、 语言的积累与运用(14分)1、根据语文课本中内容填空。(8分)(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,( ),( )。”(选自为人民服务)(2)燕子去了,( );杨柳枯了,( );桃花谢了,( )。(选自匆匆)(3)弈秋,通国之善弈者也。( ),其一人专心致志,( );

4、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,( )。(选自学弈)(4)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的_,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的_,更引起了人们对她的_。 (课文卖火柴的小女孩)(5)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”,意思是_。 “心跳得很厉害”,说明_。 (课文穷人)2、请把下面诗词补充完整。(3分)(1)_,早有蜻蜓立上头。 (2)窗含西岭千秋雪,_。(3)本自同根生, _。(4)王师北定中原日,_。(5),钟山只隔数重山。(6),唯见长江天际流。3、小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,

5、妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?(3分)三、阅读(25分)1、乱句重组(4分)( )有一次,他的母亲患了重病。母亲一病就三年,卧床不起。( )公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。 ( )每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。( )三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。2、阅读(21分)让生命的源泉长流不息“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚,叮咚”录音机放出了用古

6、筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗?“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张佳走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75分是水,血浆中90分是水,眼睛的99分是水,骨骼也有20分的水,连牙齿中都有10分

7、的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张佳的,另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”1、短文是按照怎样的顺序

8、写的,找出关键词语写下来。(4分)2、划句子(4分):用“”划出作者联想的句子。用“” 划出中心句。3、填空(5分)(1)“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中,破折号的作用是。(2)“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。(3)“人体的75分是水,血浆中90分是水,眼睛的99分是水,骨骼也有20分的水,连牙齿中都有10分的水。”用了说明方法。(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个句(反问、设问、疑问)。(5)文中水受到的污染主要来自于。4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?(4分)5、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)(4分)四、作文30分亲爱的同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美好,也因为有“爱”而精彩。你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为题,写篇习作,也可围绕这一主题自拟题目写篇习作。叙述要清楚,写出真情实。

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