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1、微课题研究报告案例润物无声 师爱有道 一、发现问题有一天，中午午间休息，班长韩硕和李卓芃气喘吁吁地跑进教室，韩硕对我说：“老师，于某用跳绳抽我们女生！”我一听这话，气不打一处来。又是于溯远，三天两头惹点儿事，没有消停得时候。“让于溯远上楼。”可是很长时间过去了，他也没上来，我更生气了。“铃、铃”下午课的铃声响了，同学们走进教室，做好课前准备。这时于某拽着跳绳，走进了教室。我问他：“为什么用跳绳抽女生？”他大声地喊：“我没有，我没抽她们。”他还把自己的眼镜狠狠地扔到地上。我怒火中烧，把他拽到办公室。走进办公室我强压怒火，让自己静下心来。我想：假如于溯远是我的儿子，我是他，我会怎么做？怎么想呢？我
2、耐心、细致地听他解释，以朋友的身份指出他做的不对的地方。其实就是因为中午没有人和他玩，他才拿着绳想和女生抽着玩。但女生却不这么认为，因为他平时太淘气了，大家都不喜欢和他玩，他的方式也不对。我教他怎么和同学们相处，怎么能让大家接收。他点点头，而且还哭了。 二、了解分析问题产生的原因通过与家长和其他学生的沟通，我了解到于某是个让人头疼的学生，很淘气也很聪明。知识面很广，只要认真听讲，回答问题相当棒。可他就是管不住自己，上课很随便，需要老师经常提醒。可能是因为家长要他比较晚，家长对他是相当的溺爱，一味的娇宠。他一直是独来独往，同学关系自然处的也不好。怎样教育好他成为我“最头疼”的一件事。三、采取措施
3、首先，面对于某这样调皮的学生要弄清楚其调皮的原因。学生调皮不是一朝一夕形成的，家庭教育的不当是主要原因之一。孩子出身时都是一样的，属于一张白纸，他们的行为习惯是后天养成的，家庭的氛围、父母等家庭成员的教育方式将直接影响孩子的成长。因此，教育于某这类孩子一定要争取家长的支持和和配合。一方面，同家长沟通和交流，要让家长重视最初的启蒙教育，千万不能由于娇惯留下后患，另一方面，面对于某这样调皮的学生一定要分析原因，找出问题的症结所在，有的放矢地进行教育，因为教育是可以改变人的。其次，面对于某这样调皮的学生要有信心和耐心。我坚信，通过教育可以最大程度地改变学生。学生调皮，有时候是为了引起别人的注意力，有
4、时候是由于自己缺乏自控力所致。多做一些自我反思，想想自己的信心如何、耐心如何、方法如何。是否做到了坚持不懈。我想，这些思想也许能给我们不少启发。再次，面对面对于某这样调皮的学生要有一套“非一般”的教育方法。表扬好学生，批评差学生是我们常用的教育方法。殊不知，好学生往往缺少的是批评，是必要的挫折教育，而差学生往往缺少的不是批评，而是表扬。平时，我应尽量注意他不调皮的时候，有意识地寻找他身上的闪光点，并加以赞扬。比说“你今天很细心听课”“你今天没有迟到，值得表扬”“你今天按时交作业，老师很高兴”等鼓励的话。调皮学生在老师表扬时，得到全班同学的注意，也会对自己的良好行为感到骄傲。最后，面对于某这样调
5、皮的学生要特别注意保护他们自尊心。不管学生多么调皮，但他们的自尊心一般都很强，我利用好这一特点。坚持用辩证的观点看待他。有些不是很严重的错误尽量不去计较，说多了只能增加逆反，要知道，于溯远这样调皮的学生大都聪明、敏感、精力充沛、语言表达能力较强。只有充分保护好他的自尊心，耐心地引导，通过多种形式，向他表示我的爱，使他感受到“老师还是爱我的，我应该听老师的话”，这样才能引起他们思想上与你产生共鸣。否则，如果他觉得自尊心总是受到伤害，他们往往就会破罐破摔，想改变他们就会很难。四、 于某的转变 经过一个学期的努力，于某不仅成绩取得了较大的进步。最大的欣慰是他纪律方面，比以前好多了，能自觉地遵守学校的
6、校规，在班上能和同学们友好的相处，学会如何礼让别人，得到同班同学的称赞，并被评为班内的“进步生”！ 五、反思和讨论(一）、换位思考，以情感感染情感教育家陶行知说过：“我们必须会变成小孩子才配做小孩子的先生。”教师要使自己具备用“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤。”教师要养成换位思考的良好习惯，时时变换自己的角色，站在学生的角度去换位思考。就像在这个案例中我的做法一样，只有换位思考，才能对事情的前因后果，来龙去脉有更全面、更客观的把握，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。（二）、学会宽容，让触动转为行动苏霍姆林曾说过：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。”当学生犯错误，本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量，充分的信任、尊重学生，就像我对于溯远一样。如果我们对学生能换位思考、学会宽容,将使他们一步步走向成功的彼岸。
