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Unit 1 Welcome back to schoolB Lets learn & Lets chant课标分析 PEP小学英语第二册是对第一册教材的延伸，教学目标依然是激发学生的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，培养学生一定的语感和良好的学习习惯，使他们形成初步用英语简单日常交流的能力。同时，本册教材延承PEP教材的编写总思路，即以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成以交流为目的的语言任务，简单说就是话题-功能-结构-任务的思路。因此，小学英语教学内容更多的是以日常交流语言为主，带有很强的情境性。而低年级的孩子注意稳定性较差，这就要求我们将烦躁的教学内容还原为实际生活，将课堂教学活动化为交流情境。而丰富多彩的活动正是英语教学的情境化中介，是优化英语课堂的关键，是教师了解实际的策略，更是教与学的中介。所以教师要从实际出发，精心设计各种新鲜的活动，全身心投入课堂，对学生的差异要心中有数，要使学生乐于参与，让英语课堂成为孩子们的天堂。
