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1、中小学教育资源站http:/），百万资源免费下载,无须注册!I中小学资灌同 nut苏教牛津版五年级英语上册教案Unit4 Halloween课题：Unit4 Halloween 第二课时教材类型：牛津版所属学科：英语5A （五上）教案内容：教学调整教学目标：1 .能听说读写单词candle, chicken , duck, horse, pig, work , evening.能听 懂会说，会读日常 交际用语 We like doi ng2 .能听懂 5 会读，会说，会写 Do you like -Yes, I do. No, I don *t.What do you like? I like
2、 3 .理解句型：I do n*t work on Saturdays and Su ndays.并理解：work, San turd ay, Sun day 的 意思。教学重难点：能正确理解并运用对话进行交流。教学准备：录音机，多媒体课件，面具（虎，兔，鸭，鸡，马，猴）南瓜，蜡烛。教学过程：A:复习：T:拿出面具：Do you like masks?Ss: Yes, I do. No, I do nt.拿各种实物反复练习，巩固这个句型。并引出新内容。B:新授：1 通过上面句型的复习引出词汇： chicke n, duck, horse, pig.运用多种方法反复拼读这些四会单词。2 .利用新
3、词汇，和面具练习句型：What do you like?中小学教育资源站 http :/www. ed udown .net、中小学赍源网PdgQW 町 iwt中小学教育资源站（http:/） ,百万资源免费下载，无须注册!I like采用：pair work, group work.然后 open say.3.学习 Read the passage.1）让学生听录音，理解内容。老师根据文字内容提向：What Mikes pare nts do on Sun days?What Hele n and Mike like to do?2） 听录音跟读passage.3）指导朗读，并抽读几个学生。
4、C. Assig nment:Copy four skilled words and senten ces.And read the passage five times.教学反思：苏教牛津版五年级上册英语Unit 4 Halloween第六课时The Sixth Period (第六课时)一、教学内容：复习及完成学习手册中的本单元练习二、教学目标：1通过复习，能熟练掌握本单元所学的单词。2 通过复习，能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语3 熟练完成本单元学习手册中的练习。三、教学重、难点：通过复习，巩固本单元的知识点，达到熟练运用。四、课前准备：1教具准备：录音机、磁带；实物；
5、图片等。2 教学准备：复习本单元所有知识点，准备本节课检测。3 .板书准备：课前板书好课题Unit 4 Revisio n五、教学过程：Step 1. Warm up1. Sing English songs:教师组织各小组进行英语歌曲的拉歌比赛。2. Everyday English:本节课教师可以给学生确定话题： Say something about yourfamily，以巩固上节课所学内容。Step 2. Revision1 .利用图片和实物进行问答练习，复习本单元所学单词和句型。2 . Dictation :听写本单元要求四会掌握的内容3 .情境表演：要求学生根据教师提供的情境自编
6、会话进行表演。a）周末爸爸妈妈带我去玩具店买玩具b）朋友要过生日我和小伙伴一起去买礼物c）马上要过万圣节了，小明和小芳准备去东西布置partyStep 3. Practice1 .听力练习二：在进行了上面的练习后，可以安排学生完成学习手册中 听力部分练习二的内容。2 .听力练习一：先指导学生看图，然后听录音，完成学习手册中的练习一的内容。3 .书面练习一：教师出示投影片，引出学习手册中书面练习一语音部分 的单词，进行发音比较，然后指导学生完成练习。4 .书面练习二：教师出示图片与学生进行问答练习，如D。you like？What d。中小学教育资源站 http:/、中小学赍源网PdgQW 町
7、iwt中小学教育资源站(http:/) ,百万资源免费下载，无须注册!you like?建议教师结合学习手册书面练习二的图片进行练习，然后让学生在小组内讨论 完成。5 .书面练习三：教师先组织学生进行讨论，女口 ： What can the ducks do?What dothe mon keys like? What does the cat n eed? What does the horses like? What can the birds do ? What can you do ?等，然后组织学生完成,学习手册中书面练习三的内容。6 .书面练习四：教师将全班学生分成六个小组，将书面
8、练习四的六张图片分别贴在黑板上，要求每个小组讨论后，选派一名学生上黑板演示，然后比一比赛一赛看哪个 小组完成得又快又好！六、布置作业：1 .复习巩固本单元所学的四会单词和四会句型2 .能熟练朗读本单元会话，并能自编自演一段小对话3 .自选一篇课外阅读材料进行补充阅读4 .预习下个单元学习内容七、板书设计：注：四个动物头像代表四个小组，获胜的小组可以增加头像，看看哪组的 头像多！Unit 4 Revisi ongroup八、教后笔记：在教学中教师充分利用各种直观教具激发学生的兴趣，通过游戏、小 组竞赛等活动调动 学生学习积极性，体现了学生在学中玩、在玩中学的活动课式的教学模式。中小学教育资源站
9、http:/I中小学资灌 nut中小学教育贲源站 littp:/）-，白万资源免费卜载，无须注册!苏教牛津版五年级英语上册教案unit 4 Halloween （第二课时）一、教学内容B Look, read and lear n & C Look and say& D Ask and an swer二、教学目标1 .能听懂、会说、会读、会写单词a horse, a pig, duck, chicke n。并知道相关复 数的形式和读 法。2 .能听懂、会说、会读、会写：Do you like ? Yes, I do. /No, I dont.What do you like? I like 三
10、、教学重点能听、说、读、写以上要求“四会”的单词、句型。四、教学难点1 .能听、说、读、写以上要求“四会”的单词、句型。2 .能在相应的情景中正确地询问别人的喜好。五、教学准备1 .教具准备：录音机、磁带、实物投影、各种实物、各种图片、多媒体课件。2 .板书准备：写好课题和日期。六、教学过程Step 1 Free talk and revisi on1. Greet each other.2. Sing a song We can sing and dan ce/中小学教育资源站 http :/www. ed udown .net广中小学赍源网1-儿“”叫中小学教育资源站(http:/)，百万
11、资源免费下载，无须注册！3. What day is it today?Whafs the date today?Do you like Hallowee n?What do we n eed for a Hallowee n party?Do you like masks? What mask do you like?4. Read and act Part AStep 2 Prese ntati on1. T: Ben likes a pumpk in lantern, Ron likes masks. What ani mals does Ron like, do you know?2.
12、 T： Ron like horses, tigers and mon keys. What ani mals do you like?出示动物图片,学习单词：chicken, duck, pig, horse3. 出示图片操练句型： Do you like horses/tigers?- 提醒学生喜欢某一类东西时要用复数形式。4. 师生交流时如果学生回答：No, I dont.教师引出句型：What do you like?5. Practice in groups:Do you like ? What do you like?Step 3 Con solidatio n1 ,出示p33四幅
13、图，指导学生练习。先引导学生看方框中的句型，提示图中都为复数，提醒学生注意。Do you like horses? Yes, I do.Do you like bears? Yes, I do.Do you like pigs?No, I don*t. I like pan das.Do you like chicke ns? No, I don*t. I like ducks.教师示范一组，让学生在组内操练对话并进行反馈。2 .出示p34四幅图，指导学生练习。I like masks. What do you like? I like puppets.I like pumpk ins. Wh
14、at do you like? I like puzzles.I like sweets. What do you like? I like chocolate.I like pears. What do you like? I like peaches.3 . Do a survey: What ani mals do you like?出示P36表格，调查自己的好朋友教师请几组同学进行汇报.七、作业设计1 .书面练习：抄写B部分的单词，C,D部分问答2 合作进行0、D 口头对话，背诵课文。八、板书设计Unit 4 Hallowee nA: Do you like chicke ns/ducks/horses/pigs?B: Yes, I do. /No, I dont.A: What do you like?B: I like 中小学教育资源站http:/
