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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英 语年 级四年级教学形式游戏教学教 师刘娜娜单 位陕西省咸阳市礼泉县仓房巷小学课题名称How many subjects do you have this morning?学情分析学习目标：1、学习谈论在学校所学课程的话题，学习使用由which引导的特殊疑问句。2、“四会”词句： subject science art PE ME learn Chinese maths English music Which is your favourite subject? Whats your favourite subject?回答：My favourite sub
2、ject is (科目) (科目) is my favourite subject重点难点：1、 在学习课程单词的基础上，要求学生会用所学单词介绍自己最喜欢的课程。2、掌握“四会”词句。教学目标分析要点：1.知识目标：让学生识记有关科目的名称PE/Music/ME/Art/Chinese/English/Science/Math2.能力目标：会用英语介绍自己的课程。3.情感态度与价值观：会用英语说出自己所学的课程。教学过程预习案：ILets chant.Whats this? Whats this? Book book，a book . A Chinese book.Whats this? W
3、hats this? Book book, a book. A math book.Whats this? Whats this? Book book, a book . An English book.Whats this? Whats this? Book book, a book . A music book.读完歌谣，找出有关课程的单词写下来，并写出其汉语意思。_ （ ） _ （ ）_ ( ) _ ( ) Look, match and read. learn A.科目 ME B.学习 science C.思品 PE D.自然 art E.体育 subjects F.美术探究案： 1、
4、 本节课我们学习了哪些新的课程名称？请找出来并读一读。2、 本节课我们学习了一个新的特殊疑问句，它是由哪个特殊疑问词引导的？3、运用本节重点句型，小组合作，进行问答练习。运用案：I将下列单词补充完整，再读一读。（语文）Ch_nese （科目）s_bj_ct （体育）_ _ （美术）_rt （自然）_cien_e （数学）m_ths （英语）_ngl_shII根据汉语提示完成句子。1、 你们今天早上有多少节课？ How many _ do you have in this _?2、 我喜欢美术和体育。I like _ and _.3、刘老师是我们的英语老师。Miss Liu is our _ _.板书设计作业或预习1、巩固作业：认真书写“四会”单词各五遍，翻译一遍。2、拓展作业：运用本节重点句型各写出两个问答句，并写出翻译。3、预习作业：熟读课文，在练习本上写出翻译，划出课文中不懂的单词或句子。自我评价组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
