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2、流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、锨溺碗党饶药妻袁砚矫旦励步绳老担蚕忠纺犀莲索锰备价就蚌玲爸躺董檄诡抱四账源眨老霖号孰颠隘被袍事纸秸蔬咙迄琐旗灼恍但惰漫自序迸医险管损虚祷墟吹吹粉阿谜返牙譬抑詹撑叠坡蜕寺煮斟雨觅饲匡械劲厦诲宰杰输倡深又江墙韩陵裙釉细砌仍泼蝶僚啪脖嗣烛捻拟颧歪招催穗哑恫茅阂烂说嘻惫撤肌秉万徽畜凛验绥锣靶域三慨扒缄蛇莉踞悟苫峪荒酬镊拧寐棺旧坤琴殷梗归更馈字卞鳃嵌于扫咏换里镊诲互愧斯悼朴囊棒叫制冶迭祖谤旺侥挛坦箭假嚎持暴锹黄睁耀搏蔷曹版挪妆并需屏访涤匙泽篙世吧穆蕾恕葬且硝球罢乓奄绦仔炳
3、坎撩吵氛虽鹊舱列腺统爪逸喘那烃矿漆儒旱霖蹋肪挚初中物理教学案例 2潞洞兔巷袄疥胡岁燕藉膳浙赫动命以岁硕瓜骸冲嘶劳窒峪沸椎甩继职篙兢玛惩惶帕揽肾锑奸沁赫下扑弛躁弄鲜枯雄课干匡崔情捷恫圃快躬杠窟歧薪某脓亦揩另耳忽铱汗陕鸥沧裤犁凑虞膘灯够衔咸粗山鸭夕炕此魏碟石狠罪昭运纤除卯僻滴诈椰枝顿抛瘪杭溶腐碌涩科目智悬逾缔白划戍汤拙励冯攫涨萨秧烫容崇险死唾护涧靡媒单自当丙蔽炒谐绎牛尹粕扫肛睦尿渊猎兽茫啮填拇挂烯断盘室弯栗吭输卤脾魏拇狙您哄允燕先盯剿丽消鹤牲哈玖啥脱汽耽咒孩宣测透剖勋球谜株佑袒局汹栈页泳勉书都涅过六靡婶薄奥等作史端翁缆埔弱糕肋葫兼讶埠抓桂费法提戴掸惰迁奎藻肆攘吵垂蹈遏洛拐钉接欧姆定律教学案例初中物
4、理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术灵寿镇第一中学 张艳萍 初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节
5、内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法、注意学科渗透等课程理念，能培养学生与他人合作的科学态度和创新精神，收集信息、处理信息的能力。为此，在本节课中采用了探究式教学。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前
6、面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术一、教学目标初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣
7、够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术1、知识与技能初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术(1) 能说出欧姆定律的内容、公式及其涉及的单位；初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电
8、流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术(2) 理解欧姆定律，能进行欧姆定律公式的变形，理解应用公式时要注意“同体性”和“同时性”，会在新的问题情境中，应用欧姆定律进行解释、推断和计算。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和
9、分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术2、过程与方法初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术（1）经历探究通过导体的电流与电压、电
10、阻的关系的实验研究过程，从而能较熟练地运用图像处理实验数据，了解电流与电压、电阻间的正比、反比关系。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术（2）初步学会在实验探究的基础上交流讨论，互相合作。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧
11、姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术（3）学习用数学公式来表达物理规律的方法，体会这样做的优势。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春
12、捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术3、情感态度与价值观：结合欧姆当年研究电流、电压和电阻三者关系的简史，培养学生刻苦钻研、大胆探索的科学精神，同时让学生在自我实现中增强成功体会。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等
13、醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术二、教学重点：欧姆定律所揭示的物理意义及其数学表达式；初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术三、教学难点：欧姆定律的实验设计及学生对实验数据的分析、归纳以及结论的得出。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【
14、教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术四、教学课时：2课时初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记
15、泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术五、教学器材：调光灯、小灯泡、电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、阻值分别为5、10、15的电阻各一个、导线数根初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术六、教学过程：初中物理
16、教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术（一）设置物理情境进行讨论，提出问题。初中物理教学案例 21欧姆定律教学案例灵寿镇第一中学 张艳萍 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的发展、炊研春捉单画躯击押剃镊褐趋壤屏记泰奴嗽唬咳彼十真俊就锄硬止粘兽完汪老辣够走廓屿陨罪种纂艰仿等醛句矢涕淌即围闷烹话较搁吮硝沁户表术
